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军事教育人才既是教师又是军人,具备教师和军人的共同特点,他们的职业具有复杂性、创造性、艺术性、广延性和个体性,研究分析军事教育人才职业的特点,对于正确培养军事教育人才具有重要意义。  相似文献
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戚继光的军事思想主要集中在《纪效新书》和《练兵实纪》中,作为其军事思想重要组成部分的军事教育思想,也同样为后人所瞩目。他的军事教育思想主要包括了为谁而战、爱护士卒"、实战"训练、严肃军纪和尊师重教等五个方面。这些思想对我军的发展仍然有着十分重要的借鉴意义。  相似文献
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