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1.
美国陆军近期出台的基础军官领导力课程(BasicOfficerLeadersCourse,BOLC)体系是一个三阶段的军事训练课程,目的在于为其培养适应现代战场要求的新任少尉军官,他们因具有相当的领导技巧、小分队战术和具体的工作能力,而更能胜任本职。 相似文献
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3.
逆培养,是人为改变人才成长轨迹,通过科学减缓其发展速度、适度增加其工作压力、创造更多摔打磨砺机会等手段,使其综合素质更趋全面的一种特殊的人才培养模式,是逆向思维运用于人才培养领域的鲜活实践。面对新世纪新阶段历史使命。面对应急作战准备和遂行多样化军事任务新要求,面对时代发展带来的一系列新情况、新问题,以“80后”为主体的基层军官队伍经历阅历单薄、 相似文献
4.
伴随着我国改革开放的进一步深入以及经济增长,建立并且完善相应的政策体系来吸引军官进行选择长期服兵役,提高军官的工资制度是较为重要的环节.我们要通过不断完善军官工资福利制度,并形成相应的保障体系,为军官服兵役创造一个良好的条件,以吸引更多的优秀人才选择服兵役.同时这也是实现军官职业化的要求.本文根据笔者多年的经验以及对军官工资制度的现状,就职业化背景下军官工资制度改革研究这一问题进行探讨,不足之处还望大家批评纠正. 相似文献
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6.
初级指挥生长军官学历教育的课程设置是初级指挥生长军官学历教育研究的一个重要课题。在全军初级指挥生长军官学历教育阶段统一开设人民军队历史与优良传统课,对于培养合格初级指挥军官具有重要意义:为初级指挥生长军官奠定热爱人民军队、献身国防事业的思想基础;为初级指挥生长军官打牢学好后续军事、政治类课程的理论基础;为初级指挥生长军官夯实适应第一任职需要、践行使命的实践基础。 相似文献
7.
初级指挥军官是我军军官队伍的重要组成部分,是中、高级军事指挥军官生长的基础和起点。其素质的高低直接影响部队战斗力的生成,直接决定军官队伍的建设水平和未来发展走向。在初级指挥军官必备的素质体系中,人文素质是一项既基础又顶层的重要内容。军队院校是初级指挥军官生成的摇篮和主要培养基地,应将培养学员的人文素质作为教育的主要内容和基本目标,大力加强人文素质教育。 相似文献
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以信息为先导、以网络为纽带的体系作战,旨在灵敏感知战场、分布指挥控制、快速精确打击、全维一体防护、动态综合保障,进而实现作战能力的高度融合、作战效能的最大化和作战进程的最短化。面此新趋,担负各种作战物资保障而非作战部队的联勤仓库系统的技术军官,惟其未雨绸缪、超前跃升与之相适应的信息素养,方能在基于信息系统的体系作战中"能打仗,打胜仗"。 相似文献