学习、创新与核心能力:机制和路径

学习和创新是影响核心能力的重要因素,而核心能力又是组织获取竞争优势提升绩效的基础,但国内外学术界尚未对学习、创新、核心能力与绩效之间的相互影响路径和作用机制进行实证研究。本文基于战略的资源基础观,整合学习理论、创新理论与核心能力理论,首先构建了一个新的理论模型,再以华南地区202家企业为样本运用结构方程模型进行检验和修正。其学术贡献在于明确了学习并不是企业绩效提升的直接影响因素,学习也不能直接带来企业的核心能力,学习导向必须通过创新才能提高核心能力,并进而提升绩效;创新并非直接提升组织绩效,而是有一个培育核心能力的中间过程;在中国的管理环境下,不同产业的企业其创新对核心能力有不同的影响,即创新并不必然转化为核心能力。实践意义在于为企业正确理解和运用学习、创新来构建核心能力及提升组织绩效提供借鉴。  

基于复杂性科学的企业创新与管理

复杂性科学具有全新的思维方式和世界观，它将企业看作是一个其合法系统和影子系统相互作用的复杂动力系统，创新是在这种矛盾运动中行为主体相互作用突现的结果；创新离不开学习，是学习促使企业行为主体的隐性行为方式不断发展改变，并最终导致其显性行为方式发生改变，创新离不开创新管理，但创新过程和创新结果之间并不存在必然的联系，因此，企业创新管理不应该建立在目标管理的基础之上，而应该建立在组织氛围的激发和维持，组织矛盾的管理和控制的基础之上。  

新经济时代新的创新管理范畴——复杂产品系统的创新管理

本文从讨论创新主流模式的局限性入手，从产品特性、生产特性、创新过程、竞争战略和创新协调、产业结构和演进、市场特性等六个方面比较了复杂产品系统与大规模生产商品的差异，阐明了复杂产品系统与创新网络的关系，强调了在我国开展复杂产品创新管理研究的意义。  

论制度创新、管理创新、技术创新的关系及其启示

在界定了管理创新、制度创新和技术创新的内涵的基础上 ,论述了三者之间的辨证关系 ,为制度创新为技术和管理创新提供了动力机制和环境 ,管理创新为制度创新和技术创新提供了管理与组织上的效率保证 ,技术创新对制度创新提出了要求 ,为管理创新提供了技术手段。最后文章也指出了三种创新关系对我国企业创新的启示。  

论供给创新

不是供给创造需求，而是供给创新创造需求。供给创新包括产品创新、工序创新和管理创新，以及相应的制度创新。需求创新只能解决短期需求急剧下降问题，但不能从根本上改变经济的颓势，要使经济彻底摆脱衰退，进入持续稳定增长，只有不断地实行供给创新政策。  

我国跨国经营若干问题探讨

我国跨国经营的发展亟待创新，在战略目标上，应以占领和扩大国际市场为导向；在战略部署上，应以“轻骑”为主、“重兵”为辅，分散为主、集中为辅，在财政政策、金融政策、投资政策和人才机制等方面要力求创新，在宏观管理模式、经营机制、财务管理制度、投资信息管理系统、企业组建模式等方面要不断进行创新培育。  

产业创新的理论综述与发展趋势

产业创新理论是创新理论的一个重要分支，包括产业创新和产业创新系统两大部分。本文阐述了国内外产业创新理论的研究现状，探索了产业创新理论的学科发展方向，并分析了我国产业创新的发展趋势。  

论企业财务管理职能的转变与创新

世界经济正在逐渐走向全球化、网络化、高科技化、知识化,知识经济的兴起使创造财富的主要因素由物质资本转向知识资本,知识经济已成为世界经济发展中创造价值的主要动力,知识产生出新的工作方式与新的组织架构和关系,尤其是我国加入WTO后,给财务管理环境及内涵带来了巨大的变化,使传统的财务管理理念、目标、重点、手段和方法都面临着新的挑战。为适应知识经济的要求,财务管理职能的转变与创新已不可避免,本文就财务管理职能的几点变化进行初浅的论述。一、传统财务管理模式所面临的挑战(一)财务管理环境的变化1、政治环境的变化:我国长…  

浅论国有企业的技术创新和管理创新

创新是一个民族的灵魂，是一个企业可持续发展的必由之路。企业创新工程是以调整经济结构为中心，以改革为动力，从市场环境的变化出发，进行企业的技术、管理、制度、市场、战略等诸多方面的创新，是实现企业经济发展和科教兴企战略的具体行动……  

确保ERP实施成功的几个因素

随着“信息化带动工业化”的浪潮席卷全国，企业掀起了一股“信息化”的热流。实施ERP系统成了众多企业“信息化”所追求的目标。所谓ERP(Enterprise Resource Planning，企业资源计划系统)，是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ERP系统集中信息技术与先进的管理思想于一身，可从三个层次(管理思想、