首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   30篇
  经济学   30篇
  2017年   2篇
  2014年   2篇
  2013年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   4篇
  2010年   7篇
  2009年   3篇
  2008年   2篇
  2007年   4篇
  2005年   3篇
  2004年   1篇
排序方式: 共有30条查询结果,搜索用时 27 毫秒
1.
对本科生导师制的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
有越来越多的院校开始实施本科生导师制,因为本科生导师制是切实贯彻因材施教原则的需要,是学生参与科研活动、增强创新能力的有效途径,并有利于教学相长、促进教学质量的提高。但是,师生比偏低是高校实施本科生导师制面临的首要客观难题,必须要有新的解决思路。要保证本科生导师制的实施取得良好的效果,必须建立和完善本科生导师制的规章制度,明确指导教师的责、权、利,在科学合理地考评指导教师的基础上进行相应地奖励与惩罚。  相似文献
2.
因材施教,提高中职英语教学的实效   总被引:1,自引:0,他引:1  
"因材施教"是中国古代的"至圣先师"孔子所倡导并终身践行的教育思想之一,孔子的教育思想内容丰富,推行的治学之道,系统科学,是中国乃至世界的一笔宝贵的文化遗产。借鉴孔子的思想与方法并结合中国中等职业学校目前英语教学的实际情况,探索一条科学的英语教学之道,有着十分重要的借鉴意义。  相似文献
3.
4.
一、培养高素质、高品昧的杂技艺术表演人才.教师是教学培养工作中的主体.是完成整个教学任务的关键 树立科学的育人育才观,因材施教、量材培养,已成为能否达到培养出新型杂技艺术表演人才的关键。  相似文献
5.
如何讲好广告学这门综合性较强的边缘课程,让学生既掌握理论,又能灵活应用于实践,是每个广告学教师必须面对的问题。笔者总结多年积累的经验,认为要提高广告学教学,一是教师应提高自身素质,掌握综合知识;二要充分利用多媒体工具教学,使理论教学和案例教学相结合;三要培养学生参与意识和主动的动手能力;四是要针对学生的差异因材施教;五要注意采集信息,使授课内容贴近生活。  相似文献
6.
许凤群  周永祥 《经济师》2005,(5):117-118
文章从东华理工学院经济管理系2 0 0 2级教学中存在的问题出发,结合教学规律和理论,提出了“分班教学”模式的教改思路、教改原则以及操作策略,分析了“分班教学”模式的优势。在2 0 0 3级的教学实践中取得良好效果,表明《管理学》英文“分班教学”模式是一种值得推广的教学模式  相似文献
7.
声乐与其它的艺术形式存在着明显的区别,由于难以形象地对声乐的乐理、思想等进行表达,因此在声乐教学的过程中如何有效地让学生更好地理解声乐知识,更好地掌握发声技巧等一直是广大声乐教师关注的重点。鉴于此,文章主要就声乐教学中的因材施教进行研究,通过努力在声乐教学中推动因材施教,学生才能对此会产生更浓厚的兴趣,更好地用声乐来表达内心的思想与情感。  相似文献
8.
冯冰 《经济师》2013,(1):137-138
统计学是高等院校经济管理类专业的基础核心课程之一,是对社会经济数据进行定量分析的重要工具。在多年的教学实践中逐步发现存在一些问题:统计学教学目的不具有针对性,无法调动学生学习激情;先导课程广度不够;学生被动学习,方法单一等。针对上述问题,需要调整统计教学内容,符合不同专业的需要;加强与学生之间的沟通,丰富教学手段,提高学生学习的积极性;改进统计学考核方法,加强综合能力的考核,培养学生的统计思维能力。  相似文献
9.
徐帆  曹政 《经济研究导刊》2012,(20):232-233
在小学教育中可以看到教师偏爱行为。"偏爱"是指教师根据自己的主观情绪体验或出于满足一己私利的需求,对学生有意采取不同的对待方式。偏爱无论对学生还是对老师都具有很大的危害性。分析这种现象的产生有一定的原因:师德的缺失、教育观念的滞后和教育评价制度的落后。为了减少这种现象的发生,教师要提高自我修养,提升人生境界,改革教育观念,改进教学方法,学会正确地评价学生;学校及各级教育管理部门要改革教师评价方法。  相似文献
10.
本文对八年来大学物理分层次教学的情况作了总结和思考,并根据分层次教学实施中出现的问题,论述了分层次教学组织模式的改进和完善,对开展或计划开展这项工作的学校有参考作用。  相似文献
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号