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1.
大学生外语学习动机与学习策略探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对外语学习动机与学习策略的研究是近年来外语界探讨的一个重要课题。动机决定着学生的学习兴趣,策略是指采用适当的学习方法。二者恰当的结合是学好外语的关键。本文在探讨我国大学生外语学习动机与策略的基础上,指出了教师应如何加强对学生学习动机与学习策略的培养。  相似文献
2.
企业间学习策略选择研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在全球经济一体化的情况下,企业发展成学习型企业,掌握组织的学习能力,是企业在市场经济条件下生存发展的必练基本功之一,也是企业不断提高自身创新能力的战略之一。文章简要介绍了学习型企业特点,并运用博弈模型分析企业在联盟中选择对外学习策略的影响因素。  相似文献
3.
浅谈机器学习的现状及策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了机器学习的概念及其研究现状,讨论了其中的关键技术、难点及应用与发展前景,对机器学习的一些主要策略的基本思想进行了较全面的介绍,同时介绍了一些最新的进展和研究热点.  相似文献
4.
学习者控制是远程教学的基本前提。但这要求学习者能够灵活运用元认知策略,并进行有效的元认知监控。远程教学的模式和学习情景不同于传统的班级制教学,学生适应这种教学模式需要有一个过程,教师在这个适应过程中应该起到一个引导和帮助建立的作用。引导学生建立科学的元认知过程和和掌握灵活的元认知策略是远程教学的一个很重要的环节。  相似文献
5.
语言僵化现象是指学习停留在一定水平上,不再进步,而不能达到母语水平。本从认知心理学角度解释这一现象,并据此提出了缩短这个阶段应采取的学习策略:强化语言信息输入,通过阅读学作品避免语言能力低层次重复。  相似文献
6.
词汇是语言的主要和基本的单位,是语言体系中结构和意义的统一体。没有建筑材料就不能盖房子,同样,没有词汇就不能交际。英国语言学家George W.Wiikins在《原盐教学中的语言学》(1972)一书中指出:“如果没有语音和语法,还可以传达一点点信息,但是如果没有词汇,那就不能传达任何信息。”可见,在语言的三大要素即语音、语法利词汇中,词汇在语言运用中的重要性。  相似文献
7.
随着科学技术的进步和人民生活水平的提高,各种家用电器已进入千家万户,产品的更新换代相当迅速,新型家用电器不断进入市场,而且会有更多更先进的新型家用电器相继问世,家电维修的范围也就随之扩大,技术难度也随之提高。  相似文献
8.
9.
学习策略是学习能力的重要构成要素,从一定意义上讲,学习策略是学习能力的核心,学生的学习过程就是一种运用学习策略的活动过程,离开了学习策略的学习和运用,学会学习将成为一句空洞的口号。认为应将学习策略渗透到外语教学,特别是阅读理解的教学中去,以有铲地解决学生非智力因素造成的学习障碍。  相似文献
10.
听力教学真正的目的和要求告诉我们在学习中听力策略起到至关重要的作用,听力教学中学习策略有助于学习者处理他们接收的输入信息,提供可靠的语言成功学习的策略,使听力材料变得更加易懂,听力理解更加容易,听力教学效果提高。同时在策略的实际运用中,应具体情况具体分析,以最大限度的发挥学〉-7策略对听力理解积极作用。  相似文献
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