主动离职的个人因素及组织因素研究

本文用访谈法和问卷法深入地研究了MBA学员的离职意向和离职经历。研究发现，高达63.4%的MBA学员有主动离职意向，而且这种主动离职意向基本超越了年龄、性别、婚姻状况、教育背景、企业性质和职业类型的限制。MBA学员的主动离职主要发生在工作的最初五年，来自小企业、国企和民企，从事财务和营销的学员实际离职离较高。与组织管理有关的“个人成就需求”、“职业发展需求”和“工作应激”是影响MBA学员主动离职的三个主要因素。  

岭南学院EMBA学员陈凯旋入选“广东十大经济人物”

2005年广东十大经济人物评选于1月8号揭晓，中山大学岭南学院05级学员广州立白集团有限公司董事长陈凯旋，以先进的企业管理理念，优秀的企业管理业绩，高票中选。  

中山大学岭南学院与台湾义守大学EMBA交流座谈会

近期中山大学岭南学院EMBA学员与台湾义守大学EMBA学员在中大岭南堂共同交流和分享学习体会。其间，岭南学院副院长张建琦教授、义守大学李主任、中山大学港澳台事务办郝主任等分别发言，并介绍了各自院校的EMBA办学情况。  

IT认证看清行情走出误区

IT认证已经越来越成为IT从业人员的必备武器了，但目前良莠不齐的培训认证市场令不少学员难以作出决定。在繁杂的市场诱惑下，如何选择适合自己的认证无疑是求职路上的关键一步。那么，目前的IT认证市场到底存在哪些误区呢?  

应用写作教学应注意提高学员的思维素质

应用写作教学重格式、轻思维的现象应改变。思维是写作活动中最活跃的因素，贯穿于采集、构思、表达、修改的全过程。应用写作教学应引导学员学习思维方法，努力提高思维素质，才会收到满意的效果。  

经济全球化下成人学员思想政治工作探讨

据有关部门研究，随着我国加入wT0和产业调整，下岗和失业职工将大幅度增加，剩余劳动力在劳务市场竞争激烈。“一专多能“的复合型人才将受欢迎。“学历＋资格证书”并重制度，将在全社会推行。  

经济全球化与成人学员创新能力的培养

随着我国加入wTo、经济全球化已经成为我国的热门话题。根据历史考察，经济全球化开始于欧洲：经济全球化是指各国经济随着国际分工和商品交换的发展日益一体化的进程和趋势，它是经济国际比发展到高级阶段的产物，它将世界各国和地区经济日益融为一个整体。经济全球化具有多维特征，他既是资本、生产、技术、信息、货物等生产要素在全球范围内广泛而自由地流动，从而实现资源有效配置的过程、也指由于这个过程的深化，使各国之间的联系和相互作用不断加强：它在本质上是世界经济的全球市场化：这样，必然带来教育、科技、人才、智力的全球化。它对21世纪的学生提出了一些新的要求，其中最主要的是学习能力、创新能力、自我调控的能力。新时代的学生不仅要有较高的智商，而且还必须具有较高的情商!  

MBA(学员)评价体系

提出了一套MBA（学员）评价体系，这里借用生产制造领域里的名词术语，将其分为：1“原料”检验；2过程控制/评价；3“成品”检验；4效果评价，共四个阶段/部分，即从MBA学员的选拔、教学、毕业实践、结果反馈诸方面详细论述了其评价内容、评价方式以及相应的评价标准。