低碳人才培养所面临的问题与研究

哥本哈根联合国气候大会召开后,低碳经济发展理念迅速成为人们的共识。要将发展方式转变为＂低碳＂,人才培养是永恒的主题,在低碳人才培养中应处理好大学与企业、大学与相关科研院所及市场培训机构的关系。     

《财务分析学》课程教学边界问题探讨

文章结合当前学术界有关财务分析学科建设的相关成果,从<财务分析学>课程建设的角度,探讨新形势下<财务分析学>课程应涵盖的内容、体系及方法,重点研究<财务分析学>与相关课程的内容划分,界定其学科归属.     

关于城市经济学学科建设的几点看法

我国城市经济学要走出低谷,需在以下几个方面有所突破:在学科概念和特征方面,要突出城市特色和经济学的分析方法;在学科研究思路和内容方面,应明确应用主体,保持务实精神,以城市问题为导向,从案例研究入手,强化内容的逻辑性和实用性;在学科发展的动力方面,需刺激城市政府和社会的需求,以实践性的课题和学科群体的合作攻关带动学科发展;在学科的建设方面应加强中国特色.     

基于后发优势理论的我国重点大学学科建设

现代高校的人才培养、科学研究和社会服务三大功能的发挥都是通过学科的运作来实现的。后发优势理论是20世纪90年代西方经济学界的一种新理论,现在已经被应用于多个方面并且其理论指导得到了实践的验证,将这一理论引入到我国重点大学的学科建设中,希望能对我国重点大学的学科建设起到积极的推动作用。     

论高校学科与专业及其建设的基本理论

学科与专业、学科建设与专业建设是高等教育研究领域中的重大现实问题,它们之间既相互区别又相互联系。学科定位准确、专业设置合理是每一所高校健康快速发展的前提,特别是新建本科院校弄清这些基本理论对于促进专业和学科建设具有重要的指导意义。     

高校学科建设可持续发展策略探析

阐述了学科建设作为高校的龙头工作在高校发展中的意义及学科建设可持续发展的内涵,分析了学科建设可持续发展在高等教育发展中所处的地位和发挥的作用,从规划制定、方向凝炼、梯队培养、基地建设、经费保障、管理模式等方面探索了实现学科建设可持续发展的有效途径与对策。     

以推动学科交叉促进学科建设跨越式发展

学科交叉是高等学校新学科生长点产生的源泉,是获得原创性科学成果的重要途径。学科交叉为高等学校学科发展创造了一个良好的机遇并能提供一条可行的路径,要通过重大科研项目组织跨学科研究,通过跨学科研究来推进不同学科的交叉、融合与渗透,以实现学科建设的跳跃式发展。     

广告学高等教育发展现状与专业设置调查报告

广告学是国内各高等院校中最为年青的一个学科,从厦门大学1983年开始试办广告学专科专业到现在只有短短二十多年时间,但是其发展速度却是各高等院校中最为迅猛的一个专业。文章从广告学专业的院校分布、录取分数线与就业情况、专业与目标定位、课程设置与教学计划、师资力量、实习基地、学科建设等方面展开调查并分析了中国广告学高等教育发展速度之快与其自身地位不符所造成的种种不良反应直接关系到了本专业今后的发展前景的原因。     

抓住龙头 乘势而上 全面加强重点学科建设

加强高校重点学科建设是我省“九五”、“十五”期间高校学科建设的核心。从几所高校重点学科建设的实践看,取得的成绩有目共睹,但同时也存在一些不足,表现在:学科团队建设方面高水平人才数量不足,研究方向凝炼不够,科研成果档次有待提高,经费短缺等。建议结合我省实际情况,在“十一五”期间,全面解决存在的问题,以提高我省高校的核心竞争力。     

关于我国如何创建世界一流大学的思索

大学在社会的进步中扮演着重要的角色。在当前知识经济时代背景下,我国建设一批世界一流大学对提高我国综合国力有着重要的战略意义。着眼于中国实情,研究世界一流大学在学科建设、师资队伍建设和学生创新素质培养方面的办学经验,对于指导我国如何建设一批世界一流大学有着重要的作用。