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1.
论科研工作在一般工科高校的地位和作用   总被引:3,自引:1,他引:2  
论述了科研工作在一般工科高校中的地位、任务和作用,提出了科研管理工作中应注意的问题。  相似文献
2.
工科院校经管类专业人才培养模式研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
人才培养模式决定了人才的定位、学生的就业,同时,对专业建设、师资引进有重要的影响,任何高校无不注重人才培养模式的定位。我国各类大学设置的经济管理类专业人才培养模式各有特点,工科院校由于全面发展教育的需要在借鉴各大学办学模式的基础上,更要结合工科院校自身的特点和社会发展的需求,寻求一种具有一定特色的经管类专业人才培养模式。  相似文献
3.
对地质工科人才培养的新思维   总被引:2,自引:1,他引:1  
探讨了工科人才培养的要求、学科建设的软、硬件条件与环境(包括“211工程”建设)、教学与科学研究的关系、技术手段等在其中的作用等若干问题,面对日新月异的科学技术的进步和国内、外用人市场的新需求,提出了了针对培养工科类创新型人才扭面要的灵活式、开放式办学的建议。  相似文献
4.
工科院校人文精神与科学精神的融合   总被引:2,自引:0,他引:2  
加强大学生人文素质和科学精神教育是现代社会发展的客观要求,也是高等教育发展的必然趋势。人文精神和科学精神两者既各有其内涵特点又有着密切的内在联系。因此在高等教育特别是工科高等教育中必须强调科学精神与人文精神的融合。  相似文献
5.
广西高校工科类本科专业结构调整研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱霞  卢润德 《经济师》2003,(1):113-114
文章研究广西高校工科类本科专业结构现状、专业规模现状及专业地域分布现状 ,分析广西高校工科类本科专业设置中存在的问题 ,并提出了调整工科类专业设置、优化专业结构的几点设想。  相似文献
6.
高职工科专业学生技术伦理素质及其养成问题探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
把握学生技术伦理素质状况是高职工科专业有效实施技术伦理教育的前提。实证研究显示,当前高职工科学生在技术伦理的认知水平、对待技术伦理问题的态度以及面对技术伦理困境的行为选择能力方面尚存在诸多欠缺。工科专业需要调整专业技术教育的价值取向、加强师资队伍建设,开展多种形式的技术伦理教育,提高学生的技术伦理素质。  相似文献
7.
本文简要介绍了DEA方法的特点,阐述了高等学校工科院(系)规模效益评价中引入DEA方法的可行性.在对高校工科院(系)投入、产出分析的基础上,建立了高校工科院(系)规模效益评价指标体系.建立了高等学校工科院(系)规模效益DEA评价模型,并对高等学校工科院(系)的DEA技术有效性、规模有效性、规模收益、非DEA有效进行了详细分析,指出了造成非有效的原因,并据此改进为DEA有效的决策单元.  相似文献
8.
本文通过分析本院实施创新素质教育课程体系的实践过程,阐述了对工科院校机械类学生实施创新素质教育的具体思路,建立了机械类工科大学生创新素质培养的实施理念与模式。  相似文献
9.
本文从工程技术人员的理论基础,物理思想的培养,辩证唯物主义世界观的树立以及提高毕业生的竞争力四个方面论述了物理课的作用和它在工科专业中的地位。  相似文献
10.
学校的任务是教学生学本领、学做人,高等职业技术学校要教学生什么样的本领,怎样做人,就其中的一些问题我做了些分析和思考,根据自己的教育工作经历和教学体会,谈点看法供交流讨论。1高职校学生的专业理论和技能基础高职校主要培养中高级技术工人,学校的教学任务是使学生掌握本专业工种的中高级技术工人所必须具有的理论基础和技能基础。理论基础是要适应目前生产现状和再学习的需求;技能基础是本工种生产操作或设备安装与维修的基本功。如电气自动化专业,主要培养电气设备安装、维护与检修的技术工人,在专业理论方面要有三方面的理论基础:(…  相似文献
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