面向新世纪的统计学教学改革

分析了学学科体系的构成，探讨了大学统计教学为适应21世纪知识经济的需要，以培养综合素质的人才为目的进行配套统计教学改革。  

关于国际贸易实务课程教学改革的几点建议

国际贸易实务课程是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性课程。文章分析了该课程教学过程中存在的一些问题,指出这些问题的存在直接影响到学生的专业能力的培养。为了提高国际贸易实务教学效果,文章提出了教学改革的建议。  

关于经济地理学教学及其改革的初步探讨

该文从经济地理学发展的背景与趋势出发，指出经济地理学的教学改革应包括：第一，经济地理学教学必须反映学科的新进展。第二，经济地理学教学必须是使学生掌握分析与解决经济地理问题的基本思维方式与方法。第三，经济地理学教学必须要培养学生的创造性思维和能力，使之成为创造型人才。第四，经济地理学教学必须要培养学生的综合能力，使之成为复合型人才。并根据目前我国经济地理学课程的教学情况，提出教学改革的八大原则，即内外结合（洋为中用）原则，理论与实践结合原则，共性与个性结合原则，课内与课外结合原则，专、博、结合原则、难易结合原则，传统与现代结合原则，“以人为本”原则。进而分别探讨了教材改革，教案改革以及教法改革方向。  

对会计教学改革的设想

随着我国社会经济的不断发展,传统的会计教学方式受到了极大的冲击。传统的会计学教育已不能适应社会经济发展的需要。因此,要设定新的会计教学目标、改变传统的教学模式、更新会计的教育理念、创新会计教学方法以提高教学质量,为社会输出更多的适应经济发展的优秀人才。  

《计算机网络》课程实验教学的思考与探索

面对不断更新的网络技术和各高校网络实验教学内容、实验环境、学生能力存在的差异，首先分析了结合自己在本单位的实际教学过程中存在的问题，然后提出了一系列的计算机网络实验教学改革的设想和思路。为财经类高校更好地开展《计算机网络》课程教学提供参考。  

高职《证券投资学》课程教学现状与改革的探讨

证券投资学是高职院校金融专业的一门专业基础课，但是高职学院在此门课程的讲授过程中还存在不少的问题。针对高职学院开设证券投资教学的现状作了深入的剖析，并对证券投资课程教学改革给出了具有针对性的一些策略和设想。  

《西方经济学》案例教学法初探

近年来，随着对外开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，西方经济学的教学改革取得了显著成绩。为培养具有创新能力的高素质人才，文章就《西方经济学》进行案例式教学的必要性及方法体系作了探讨。  

高职《国际贸易实务》课程项目化教学初探

<国际贸易实务>课程是高职外贸类专业开设的一门重要的专业核心课程,也是具有涉外活动特点的实践性很强的综合性课程.通过分析目前教学中存在的主要问题,指出为实现高职教育培养高等应用型人才的培养目标,可通过项目化教学更好地提高学生的专业知识和实际操作技能,提出课程的项目化教学方案,并给出项目化教学实例.  

《土木工程施工》课程的教学改革与实践

《土木工程施工》是土木工程专业的一门主干课程，具有实践性、综合性、独立性和理论跨度大等特点。但很多高校该课程的教学仍沿用传统的教学模式，有必要进行教学改革。教学改革的具体思路和措施是：使学生掌握现场工程师的基本业务技能，初步具备现场施工技术管理能力；建立一批素质好、教学与工程经验丰富、指导能力强的实践指导教师队伍。  

推广本科案例教学,提高教学质量

案例教学是一种科学、高效的教学方法,它能够激发学生的学习兴趣、培养创造性思维,提高实践技能。案例教学的推广,有助于目前的教学改革和取得更好的教学效果。