浅谈职业学校职业指导的教学训练和教学方法

职业指导是学校与社会、教育与就业之间的桥梁，通过职业指导，实现用人与育人的最佳组合。同时，开展职业指导也是完善教育体系的需要，是职业学校赖以生存和发展的需要，职业指导如同催化剂，始终贯穿于职业教育教学训练之中，并在工作实践中，积累了一些经验和教学训练方法。     

音乐教学训练中的形象思维

教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人。在过去的教育中，由于受形象思维是低级的思维活动，抽象思维是高级的思维活动，这种片面观点的影响，对形象思维的研究很不够。音乐是兼有表情性和造型性的艺术，又具有不确定性的特点，在培养情感和联想、想象力方面有很重要的作用。过去的音乐教育忽略了这方面的培养，过多地注重音乐知识和技能的传授，限制了学生形象思维能力的发展，因此我们有必要在音乐教学中加强形象思维的训练。     

初中美术素描课教学体会

素描教学训练是以培养学生对物象的认识能力、观察能力、表现能力和审美能力为目的，即要达到基础训练所必须具备的各项要求，掌握好基础知识和技能。不管什么风格的基础素描，它的基本要求是一致的，     

我国高校空手道组手教学训练内容探讨

论文对空手道组手特点进行分析,对我国高校空手道教学训练内容进行研究,得出结论:空手道组手具有技法全面,对抗激烈,体能要求高,性别局限小,安全性高等特点,适合在高校范围内开展,并对我国高校空手道组手运动员的专项素质、技术、战术以及心理素质等方面的训练提出了建议。     

霍桑实验在高校公共体育教学中的应用研究——以排球教学为例

以美国著名的"霍桑实验"为依据,在高校公共体育排球教学中,试图分析和整理霍桑实验的结论原理,并且结合高校体育的教学实际情况,把霍桑实验中的基本理论用在排球教学中,分析和探究霍桑效应对于提高高校排球教学和训练的效果。结果显示:从社会人原理看待高校公共体育教学,避免单纯强调为掌握运动技术,注重学生的社会属性,关注学生的相关心理需求。采取积极的方法、手段,提高学生体育课的心理和社会满意感,提高学生课堂学习士气,从而激发学生求知欲望。霍桑实验对于高校公共排球课教学有着重要的借鉴意义。     

创建保证警察战术教学训练效果的运行机制

警察战术教学是一门针对性强，实用性突出，并紧密结合公安工作实践的专业课程。其训练理念应以人为本，注重实效，反映真实，体现终身学习与教育。为此，应加重课时比例；加重训练课教学；建立战术教学训练组；制定统一的考核办法；扩大课堂范围；健全后勤保障机制。     

《进出口贸易实务》课程双语教学研究

本文针对《进出口贸易实务》课程特点与教学目标,提出了进行双语教学应着力从教学资料、教学师资、教学训练和教学评价等方面进行改进,完善教学资料、提高师资水平、强化技能训练、规范教学评价等是关系到课程教学是否有成效的关键问题。就如何解决好这些问题,提高课程教学效果,进行了初步探索。     

对高等院校民族民间舞教学训练的几点认识

本文通过对民族民间舞的教学训练中所应遵循的规律分析,认为民族民间舞的教学训练要遵循科学性及系统性,注重对舞蹈情感的理解与表达,还应培养学生的文化修养及良好的音乐感知力.     

管窥在高校体育训练课中创新思维的运用

大学是社会发展及国家建设培养人才的十分重要阵地，担负着十分重要的使命和责任。现代大学所培养的人才不仅要有过硬的专业技能和知识，还要使他们具有创新能力和创新思维，进而为社会发展及国家建设做出突出贡献。高校体育教学是高校教学重要内容的一部分，不仅要提高大学生的身体素质和运动技能水平，还要与其他的文化课程相同旨在培养和提高他们的创新能力和创新思维。这就要求高校体育老师在体育教学中，注重学生的创造性思维训练和培养，以提高大学生的竞技水平和身体素质，使他们在潜意识中养成开发创造性思维的习惯，最后达成培养和提高自身创新能力的目的。     

计算机在体育教学训练中的初级应用探讨

计算机在体育教学训练中有相当重要的作用 ,通过参阅资料 ,了解了体育教师对计算机的应用现状 ,发现广大体育教师对计算机在教学训练中的应用不够重视 ,本文提出了一些建议。