高等职业教育“双师型”教师队伍建设中存在的问题与对策

针对目前高等职业教育“双师型”教师队伍建设存在的问题 ,提出了对策。论述了高职院校要加强“双师型”教师队伍建设应重点从几方面入手 :增加专任教师编制 ,缩减行政人员编制 ;多渠道配备教师 ;走校企联合之路 ;调整教师职称比例 ;提高教师学历层次 ;增加资金投入 ;建立健全实践教学质量评价体系和标准 ;改革教师专业技术职务评聘办法 ;建立“双师型”教师培训基地 ;开展“产学研”结合。  

高校师德建设的理论与实践

高校教师队伍的建设，其根本和核心是师德建设。教师队伍的师德状况如何将直接影响到全体学生的素质乃至整个民族的素质，“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。因此，在新时期加强教师队伍建设，探索行之有效的师德建设新方法，提高教师的师德和业务水平，既是时代的要求，也是落实科学发展观的需要。  

德国高职兼职教师队伍建设的特点及对中国的启示

兼职教师在德国职业教育中发挥着重要作用，是德国职业院校师资队伍的重要组成部分。德国的兼职教师不仅学历高，实践经验也非常丰富，而且还懂得教育科学。另外，德国对于兼职教师的任职资格和选聘都非常的严格，保证了兼职教师的质量。由于德国兼职教师大多来源于企业，不但有利于将最新的技术引进教学，还加强了校企合作，有利于选拔优秀毕业生进企业。作者在此基础上归纳了中国现阶段兼职教师队伍建设出现的问题，提出了德国的师资建设经验对我们的启示。  

高职院校“双师型”教师队伍建设:问题与思考

"双师型"教师是高职院校实现内涵式发展的关键,是高职院校提高人才培养质量的重要保证。高职院校应加强校企合作和校外实训基地建设,完善"双师型"教师培养的政策体系。  

独立学院发展过程中教师队伍建设的研究和探索

教育质量是独立学院赖以存在和发展的生命线。而一支优秀的教师队伍则是独立学院教育教学质量的根本保证，所以教师队伍建设在独立学院的发展中有着非常重要的作用。加强教师队伍建设的研究和实践，对于新形势下独立学院的发展有着极其重要的意义。文章根据本校基础课教师队伍发展的经验，对独立学院教师队伍建设进行了研究和探索。  

教师工作满意度探析

教师工作满意度的高低,影响到教师的教学态度,进而影响学校的教学质量.同时,教师工作满意度还会影响教师队伍的稳定,师资结构的优化和保持,最终影响学校战略目标的实现.因此,明确教师工作满意度的相关问题,以此为基础来制定针对性的措施,对于提高教师满意度,进而培育稳定高效的教师队伍而言具有重要的意义.  

经济管理类实验室建设问题探讨

本文认为应树立经济管理类实验室建设新理念,同时针对实验室建设中存在的问题,从硬件、软件以及实验室工作人员方面进行了分析,并从实验室建设模式、规章制度建设、实验教师队伍建设等方面提出了建议。  

新疆石河子市第三中学

新疆石河子市第三中学是一所独立的完全九年义务制学校，位于石河子市33小区北二路86号。该校领导班子激流勇进、团结进取、开拓奋进；教师们精诚协作、无私奉献、拼搏进取；他们正向名师队伍发展，力求带动、扩大和形成一支思想过硬、业务过硬、作风过硬的 教师队伍。  

加强教师队伍建设 促进教育均衡发展

当前，人民群众和社会发展对教育更多更高的需求同优质教育资源供给不足的矛盾，是我国教育的基本矛盾。解决这个矛盾的根本出路在于建设高素质的教师队伍，发展高质量的教育。多年来教育改革发展的事实说明，全面实施素质教育，推进教育教学改革，关键在于有一支具有实施素质教育能力和水平的教师队伍；促进教育均衡发展，统筹城乡教育、区域教育协调发展，实现教育的公平和公正，关键在于有一支具有较高素质而且配置合理的教师队伍；加强和改进未成年人思想道德建设，关键在于有一支政治强、业务精、作风正、师德优的教师队伍。教师是教育事业的第一资源。面对全面建设小康社会和办让人民满意教育的新形势和新任务，教师的作用显得更加突出，教师教育显得更加重要，进一步加强和改进教师教育工作显得更加紧迫。只有这样，教育均衡化发展才不会是句空话。  

端正教育思想 规范办学行为 促进我市基础教育再上新水平

“十五”时期是我市教育快速发展、提质增效、管理上水平的大好时期。教育规模不断扩大，基本满足了人民群众的教育需求，中小学校管理一年一个新台阶，形成了我们自己的管理经验和管理模式，在参加全省示范高中建设、一类学校建设、省市级骨干教师培养、培训及其认定，中小学德育工作、课程改革、教师队伍建设都紧紧围绕素质教育这个核心展开了积极的卓有成效的工作。中考、高考不断刷新纪录，教育事业对社会发展和经济建设的贡献力逐年上升。但我们也必须看到，基础教育战线仍然存在一些不容忽视的问题，如优质教育资源不足，教育质量不能完全满足人民群众的需求，学校教育的环境不够理想，适应素质教育的评价体系尚未完全建立起来，城乡教育的发展环境差距仍然较大，这些突出矛盾都需要靠改革和发展去解决。