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1.
社会资本的投资及其收益   总被引:13,自引:0,他引:13  
社会资本投资简单模型描述了若干决定投资的因素。当个人较长时间地居住于某一杜区时,他们将愿意更多地进行社会资本投资。他们最初创建并积累社会资本财富,然后再使之慢慢消耗。从事的职业社会化程度高、具备私房房主资格,都会提升个人对社会资本的投资水平。接受教育和社区同质性也异常强烈地驱动着社会资本的投资。政府教育政策可能是向社会资本投资施加影响的特别重要的手段,同时,采取得力措施消除种族或道德歧视也是十分有益的。  相似文献
2.
有限理性与大学生就业   总被引:3,自引:0,他引:3  
大学生就业难已经成为我国就业市场上的一个突出问题.就业市场参与主体的有限理性是造成大学生就业难的重要原因之一.无论是作为教育政策和就业政策制定者的政府,还是大学生就业市场的供需双方,以及与此密切相关的学校,都只具有有限理性.大学生择业时的羊群行为,用人单位的短视问题,政策制定者在认识能力、预测能力和信息处理能力等方面的有限性以及学校教育目标设定不合理等因素阻碍了大学生就业的顺利实现.  相似文献
3.
从教育经济学理论看我国的教育政策   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、引言 在20世纪50年代,以罗伯特·索罗(1956)为代表的一批经济学家在实证研究了资本和劳动力等有形因素对美国经济增长的贡献后,发现有相当一部分的经济增长是不能得到解释的。这部分不能得到解释的增长被称为剩余效应。为寻求对经济增长贡献的其它因素,以后的经济学家们对教育和科技进  相似文献
4.
浅析科技创新思维   总被引:2,自引:0,他引:2  
科学技术创新思维带来了人类文明的进步与发展,揭示了科学技术是第一生产力的本质。知识的财富关键在创新,核心是科技创新思维。科技创新思维是科技转化为生产力的关键,是真正的财富。教育是科技的无形支撑,它可提高思维创新能力,终身教育对科技创新思维有着超凡的决定性意义。  相似文献
5.
论新中国发展少数民族教育的政策与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
新中国成立后特别是十一届三中全会后,党中央、国务院针对少数民族教育的实际情况制定了许多重要政策和措施,主要有重视培养少数民族干部、加强少数民族教师队伍建设;建立健全各级少数民族教育管理机构;发展少数民族文字、推行双语教学;不断增加财政投入;实施特殊措施和倾斜政策,以及采取灵活多样的办学形式。少数民族教育事业的发展,为少数民族地区经济和社会的全面发展,提高各民族人口素质,巩固和发展社会主义民族关系,增强民族团结,构建和谐社会,以及维护社会稳定和祖国统一做出了重大贡献。  相似文献
6.
技术创新对人力资源政策的要求   总被引:1,自引:0,他引:1  
人才是任何创新的灵魂。如果缺乏具有创新意识和创新能力的人才,创新政策则建立在脆弱的基础之上。如何大量培养各个层次胜任各个不同领域工作的人才,创造出人们可以发挥才能和积极性的环境应该是一个国家技术创新政策的重要组成部分。技术创新政策应当包括相应的教育政策人的创新意识和能力培养非一朝一夕之功,从小学起的十几年学校教育对人的创新意识和能力培养有关键作用。1.改进基础教育多年来,我国的教育专家不停地指出我国的教育体制没有把培养学生创新意识和创新能力作为教育目标之一,客观上的应试教育培养了大量擅长背书和应…  相似文献
7.
日本农村劳动力非农就业的分析与借鉴   总被引:1,自引:0,他引:1  
熊桉 《经济问题》2007,330(2):93-95
日本在资源贫乏、人多地少的背景下,走城市工业化、农村城镇化、城乡第三产业发展之路,较短时间内有效地解决了农村劳动力非农就业问题.其中,政府教育政策起了重要作用.借鉴日本经验,推进中国农村劳动力非农就业的关键是加速工业化、城镇化进程,大力发展中小企业和第三产业,重视提高农村劳动力素质.  相似文献
8.
9.
一个自信、强大、优秀的高等教育部门对澳大利亚的经济、文化和社会发展至关重要。为确保一个可持续的大学体系能够推动未来经济和社会的成功,并支持未来的澳大利亚人,高等教育改革势在必行。1.改革的需要巨大的内外压力正影响着高等教育机构,这种压力在今后只会变得更大。政府的观点是要对高等教育政策框架进行重大变革。2002年3月开展了高等教育评议,并于2002年10月结束了广泛的公共咨询。此次评议的结论是,目前的资助和政策框架不灵活、复杂、不公平。咨询过程中也找出了许多重要问题,包括:课程提供费用显著增加;大学在较长期内需要增加…  相似文献
10.
结合知识经济背景下国际国内形势,进一步加深对邓小平同志“三个面向”指示的理解,并以“三个面向”为指导,深入探讨了我国教育如何适应经济体制的变迁,实现教育模式的转换。  相似文献
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