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1.
《商周刊》2014,(9):80-82
这些年看到这么多从国内培养出来的杰出高材生,他们在专业上这么突出,但思维方式那么僵化、偏执,社会交往能力又那么差。除了自己狭窄的专业就不知道怎么跟人打交道、怎么表达自己,让我非常痛心。这些问题的根子都出在教育上,包括正式的学校教育、家教和社会文化教育。  相似文献
2.
清代宁波帮随着经济的发展,时代的变迁,行业发生了一系列转型:从商店、菜市到超市的转型;从沙船业到轮船业的转型;从传统的银号、钱庄向现代银行的转型;从手工作坊向近代工厂的转型。宁波帮商人转型的成功案例对发展当代职业教育的启示主要有:注重培养职业教育学生的动手能力;呼唤职业教育功能转型;迫使职业技术学院教学计划与课程设计做相应的转型;要求考试内容与考试手段的转型等。  相似文献
3.
民族预科教育是我国高等教育的一种特殊层次,推动着民族地区教育的发展。然而,目前我国民族预科教育面临着办学层次有待提升、教学内容陈旧、教育经费不足等方面的问题。本文综合教育界相关研究成果和笔者长年预科教育的工作经验,分析了问题产生的原因,并提出了解决问题的思路及方法。  相似文献
4.
胡景乾 《经济师》2014,(8):228-229
2014年6月28日至30日,全国教师教育学会地方院校协作会第八届校长论坛在陕西安康举行,论坛以"地方本科院校的转型发展"为主题,来自全国各地80余所具有教师教育传统的地方院校领导和专家学者共计210余人参加论坛,集中探讨了具有教师教育传统的地方本科院校如何实现转型发展问题。  相似文献
5.
正中国经济学的国际化有诸多方面,其中一个重要的方面就是以本土经济学博士为主体的国内经济学教师的渐进国际化,这种渐进国际化是中国经济学教育转型的重要环节。本土经济学博士的国际化在各大高校正在通过各种途径逐步推进,效果开始慢慢显现。一方面,海归经济学博士在引领中国经济学国际化方面崭露头角、风生水起,示范效应越来越强;另一方面,学术竞争压力也使得本土经济学博士不再临渊羡鱼而是退而结网,行动力度越来越大。下面,  相似文献
6.
吕玫 《江南论坛》2010,(6):52-53
高职教育是科技进步、经济发展和高等教育大众化的产物,旨在培养一种高层次产业技术应用人才,服务于产业高新科技化和高新科技产业化的要求。自上个世纪中叶应运而生以来,高职教育随着经济的发展而不断发展壮大,并且在生产力发展中发挥出越来越大的作用。  相似文献
7.
当前高等师范院校声乐教育面临着观念与实践的双重困境,要突破这些困境必须重新思考高师声乐的教育观念,对高师声乐的人才培养目标进行重新定位.高师声乐教育转型的路径选择主要包括重构课程体系与创新教学模式.在社会转型和教育变革的背景下,高师声乐教育必须实现转型.  相似文献
8.
曾贝 《经济研究导刊》2010,(26):269-270
军队工程技术类院校担负着为我军现代化建设培养专业技术人才的历史重任,应充分重视和加强人文素质教育,以全面提高学员的综合素质。首先,要改革和完善政治理论课教学体系,用系统的思想理论武装学员;其次,通过专题讲座,帮助学员确立科学的世界观、人生观和价值观,用丰富的知识引导学员;再次,加强校园文化建设,营造健康向上的育人氛围,用优良的环境影响学员。  相似文献
9.
职业教育是依托于新型城镇化建设才得以发展的,而新型群体的逐渐成型也推动着新型城镇化建设的进步.现阶段,我国职业教育学校的教育结构与城镇建设发展策略不一致,为了能够改善这样的情况,就应当采取基于新型城镇化建设的职业教育转型措施,本文对该方面进行研究,并且从培训与教育两个方面提出了合理的措施.  相似文献
10.
新时代教育背景下,大力发展创新创业教育是对高等教育提出的新要求,也是应用型本科院校未来的发展方向,是高等院校转型发展的必要条件.应用型本科院校积极开展第二课堂活动,丰富创新创业知识,培养大学生创新创业实践能力,这具有重要的现实意义.本文探讨了高校转型发展教育背景下,应用型本科院校大力发展创新创业教育的必要性.  相似文献
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