细微处见态度——谈高校来华留学生管理工作

随着对外开放的逐步深入,外事作为窗口部门的重要性愈加明显。高校接收来华留学生的规模逐年扩大,管理工作的制度化、规范化将有利于外事工作的持续健康发展并直接提升我们的国际形象。     

文化

刚果（布）留学生基地落户重庆3月24日，重庆第二外国语学校与刚果（布）驻华大使馆在北京达成协议，刚果（布）同意将留学生基地建在重庆二外，双方今后将就教育和文化展开长期交流与台作。从2005年起，重庆第二外国语学校开始招收刚果（布）来华留学生，到目前为止，总共招收了138人。     

高职院校来华留学生教育管理探析——基于淄博职业学院来华留学生教育管理实践

随着经济全球化趋势日益加强,教育对外开放正逐步深化.在国家建设示范性高职院校的大背景下,加强高职教育国际交流,引进国外优质教育资源,尤其是引进来华留学生,对我国高职院校国际化发展带来了巨大的机遇和挑战.本文分析了高职院校来华留学生教育管理工作的现状,并以淄博职业学院来华留学生教育管理实践为例,对高职院校如何做好来华留学生教育管理工作提出了几点思考和建议.     

中国高等教育服务贸易逆差的探讨

一、高等教育服务贸易的形式1994年,世界贸易组织在乌拉圭回合谈判中缔结的《服务贸易总协定》(General Agreementon Tradein Service,GATS)首次将教育纳入服务贸易范畴。根据《服务贸易总协定》的有关规定,除了由各国政府完全资助的教育活动外,凡收取学费、带有商业性的活动,均属教育服务贸易的范畴,所     

浅谈来华留学生教育市场存在问题及对策

目前,在国家有关留学生教育工作方针、政策的指引下,我国留学生教育事业越来越壮大发展。但是同国际比较,我国来华留学生教育市场仍处在初级发展阶段。本文将尝试对我国高校来华留学生教育市场存在的问题进行分析,并提出可操作的对策,以期在具体实践中可以突破我国绝大多数普通高校发展来华留学教育所面临的瓶颈问题。     

基于作业成本法的高校教育成本核算体系研究

作业成本法(Activity-Based Costing,简称ABC法)的基本原理是作业耗费资源,产品消耗作业;生产导致作业的发生,作业导致成本的发生。其核心程序在于选择作业与确定成本动因。英美等国的研究认为,大学运用ABC可以对其间接费用进行更准确的分配,从而为制定决策提供有用信息,同时还可以改进组织的经济效益,提高组织的管理效率。但ABC在实际应用中也存在着一些比较严重的问题需要解决,在那些详细公布了如何分配其成本到各项作     

高校来华留学生“校企合作”模式探析

来华留学生毕业后的就业状况受多种因素制约始终不尽人意，在现行的政策限制和制度约束下，探讨校企合作，培养“联合国际管理培训生”是实现留学生就业的可行之路。结合实际情况，以留学生“勤工助学”为切入点，通过设立奖学金，签订联合国际管理培训生基地共建协议，强化“中介机构”的助推功能，从而实现多层次校企合作。     

来华留学生影响因素研究

本文利用推拉理论对来华留学影响因素进行多维度的理论分析,运用1996～2010年间20个国家来华留学生的面板数据,以个体固定效应模型检验了来华留学生选择我国作为目的国的影响因素.研究结果显示:传统因素中的两国经贸关系、人均GDP差距、生均教育经费和高等教育入学率等对吸引来华留学生具有显著的积极影响,但是,高等教育师生比对来华留学生的选择具有阻碍作用.此外,本文新增加的非传统因素分析结果显示,制度因素对来华留学生的促进作用正逐渐增强,比如是否签署自由贸易协定和高等教育学历互认协议等.最后,本文在实证研究的基础上从增强积极因素、减弱阻碍因素两方面提出吸引更多外国留学生来华学习深造的对策建议.     

高职院校来华留学生跨文化协同教育体系构建探讨

当前我国许多高校都有留学生,但是,对于他们的跨文化协同工作还远远不够。在高职院校中,对留学生的跨文化协同教育有着重要的意义,可以提高人才的本土化,是教育国际化的趋势要求,同时,也能响应国家政策要求,促进"一带一路"沿线国家教育的共同繁荣。当前,在高职院校来华留学生中,跨文化教育无论是在语言还是文化方面都存在着问题。本文分析了在华留学生中跨文化教育的现状,提出了在华留学生跨文化协同教育体系的构建原则,创新性地提出了建设留学生的跨文化管理系统,旨在提高跨文化能力,构建来华留学生跨文化协同教育体系。     

来华留学生考勤管理机制探索

落实好课堂考勤工作,是保障正常的教学秩序、加强课堂纪律管理、强化教学质量监控的重要组成部分。通过建立考勤管理制度、加强宣传教育、引入网上考勤管理系统、强化考勤结果管控等,有助于保障教学秩序的正常运行,在实施过程中收到了良好的效果,稳步提升我校留学生教学质量。