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《概率论与数理统计》是高等学校多数专业的必修课程,传统的教学偏重知识的灌输,应用型不强,学生在学习和掌握这门课程的过程中普遍感到概念抽象,与实际联系不强,缺乏对此门课的学习兴趣.本文从提高学生学习兴趣,强化应用导向的理念出发,提出从平衡概率论、数理统计的学时分配,转换教学观念、丰富教学方法,突出实验教学、提高学生解决实际问题的能力,改进考试方式、注重综合考评四个方面,对传统的教学方式方法进行改革创新.  相似文献
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