大学生科技创新活动现状与道德教育

分析了大学生开展科技创新活动显现的时代感、求知欲、功利型等动机，阐述了大学生科技活动渐呈群体性、鲜明的高层次性、鲜明的高智能性特点，提出高校德育工作者要以高度的责任感，建立合理机制，加强思想道德素质教育的侧重点和方法。  

俄罗斯的中长期科技政策

２００２年俄总统普京亲自签署了三份重要内部政策文件：《俄联邦２０１０年前和未来国家科技发展基本政策》（简称《基本政策》）；《俄联邦科学、工艺和技术优先发展方向》；《俄联邦关键技术清单》。这是２００２年俄联邦政府出台的关于中长期科技发展的重大方针政策，对俄今后国家科技发展将产生重要影响。《基本政策》的出发点《基本政策》的宗旨是确保俄联邦国家战略目标的实现，其中包括提高国民的生活质量，实现经济增长，发展基础科学、教育、文化，保障国防和国家安全。《基本政策》的目标和任务俄国家科技政策的目标是使国家的发…  

设计性实验与大学生科技创新活动有机融合的教学模式的探讨

通过深入分析设计性实验的开设与开展大学生科技创新活动的重要意义,并结合多年的教学实践与思考,创造性地提出将大学生科技创新活动引入设计性实验教学课堂的教学模式改革理念,并对这一改革模式的总体思路和具体实施方案做了详尽的分析,此教学模式改革有利于创新实践人才的培养。  

对第二课堂大学生科技创新活动的思考

第二课堂是提高大学生科技创新能力的重要渠道。文章结合工作实践分析了目前高校第二课堂中大学生科技创新活动存在的不足,提出了完善和提升第二课堂大学生科技创新活动的对策。  

首届中国科技金融年会

正中国·成都2014年10月18—19日科技金融是一个国家社会经济发展到一定阶段后,科技创新活动与金融资源配置之间形成的相互融合、共同促进的系统性、整体性制度安排,其对于我国推进经济结构调整,转变经济发展方式,以及建设创新型国家都具有重要意义。近年来,随着各级政府一系列科技金融政策的陆续颁布、科技金融理论研究的不断深入,以及科技金融实践的日益创新,科技金融作为一门独立的、新兴的学术研究领域和学科体系正在引起各方面的重视和关注。为进一步增进中国科技金融政策制定者、学术领域和实际业务界之间的交流,促进中国科技金融政策、理论  

地方高校大学生科技创新活动的几点建议

结合地方高校学生、教师以及教学模式的特点，阐述了学生创新能力培养的重要性，分析了大学生科技创新活动开展过程中存在的问题，并针对存在的问题提出了大学生科技创新活动几点建议。地方高校应从尊重学生个体差异、提高教师指导力量以及注重实践环节等方面提高大学生科技创新活动的质量，突出人才创新能力的培养，为树立学校品牌、进行可持续性发展打好基础。  

欧盟参与科技创新国际合作的机制和经验

正一、欧盟在全球科技创新活动中的地位欧盟在研究与创新领域处于国际领先地位。欧盟的人口数量只占全球总人口的7%,但是其研究经费却占全球研究总投入的24%,具有重要影响的科学出版物数量占全球总量的32%,专利申请量占全球总量的32%。虽然经济全球化和科技全球化推动世界各国在全球科技创新领域的地位不断发生变化,不过通过观察和比较衡量科学研究和创新活动的重要指标在世界范围内所占比  

着眼产业集聚和区域发展 建设产学研协同创新基地

率先进行现代化的先行先试,需要加快转型的步伐,其实质是依靠创新驱动,向创新要先进生产力,向创新要核心竞争力。协同创新是当今世界科技创新活动的新趋势,成为整合创新资源,提高创新效率的有效途径。目前,协同创新这一具有划时代意义的创新范式已在全国开始尝试。一、产学研协同创新基地的概念1.产学研协同创新一般认为,协同创新是指不同创新主体以合作各方的共同利益为前提,以资源共享和优势互补为基础,通过创新要素的有机整合,经过复杂的非线性相互作用,产生单独要素所无法实现的整体协同效应的过程。  

国有、民营、三资企业在科技活动中的地位和作用——两次经济普查相关数据分析之二

我国规模以上工业企业科技创新活动发展迅速。国有控股企业在科技创新活动中居主导地位。民营企业科技创新活动发展最为迅速,在某些方面已领先国有控股和三资企业。三资企业科技创新活动始终保持较高水平,发展较平稳。