网络德育新解

当代,信息科学技术迅猛发展,国际互联网(Ｉｎｔｅｒｎｅｔ)集先进的计算机技术、信息压缩技术、快速传输技术和海量存储技术于一身,超乎想象地把信息送到了每个人的身边。它以其独有的广泛而深度的渗透性对社会的政治、经济、文化等层面产生了革命性的影响。教育作为社会活动的一个重要组成部分,无疑也正面临着经历着由互联网带来的一次深刻的变革。网络教育已经成为教育工作者日益关注的话题并出版了各类有关多媒体教学、网络教学的学术文章。针对网络德育,多数文章更偏重于“利用网络进行的道德教育”,而笔者认为,“利用网络进行的道德教…  

网络德育心理机制初探——基于心理契约理论的分析

心理契约理论可以成为探讨网络德育心理机制新的分析工具.以期望为核心的心理契约本质上是网络德育重要的心理动力机制之一,它具有明确的教育性、非功利性、高情感性和平等性的特征.其存在方式不同,作用方式也各异.网络德育中,成功的心理契约往往通过动机激发与维持、情感激励与升华、行为导向与调控等方面发挥对网络德育的功能作用.代际差异、沟通方式、基本价值观等因素影响着高质量心理契约关系的形成.  

网络环境下的网络德育建设

信息时代造就的网络媒体,已深刻地影响着人们的行为意识,改变着人们的生活方式,冲击着传统的道德规范和行为准则.网络自身所具有的两面性,给包括学校教育在内的整个社会的德育工作,提出了新的挑战.加强网络建设,净化网络环境,创设一个适应网络发展需要的网络德育体系,已成为促进社会道德风尚健康发展的迫切要求.  

大学生"黑客"现象研究

介绍我国高校计算机黑客的诞生背景,调研这一群体的行为准则和道德价值标准对于学校、社会的影响,探讨思政教育工作者在其德育工作中所应承担的责任和工作方法。  

高校网络德育及其模式构建

电脑网络是高校德育工作的新途径，当前高校学生网络道德失范既表现在心理上，也表现在外在行为上，必须从高校网络德育的基本目标、基本任务、基本原则、基本内容、基本方法等方面构建起有效模式。  

高校网络德育的发展及建设经验研究

随着网络在大学校园生活中的迅猛发展，对大学生普及与推广网络德育问题也越来越成为亟不可待的事情。经过对部分高校大学生网络德育成效的调查研究，发现一些高校网络德育发展过程中存在的主要问题，并针对这些问题，提出一些改进和完善高校网络德育的对策建议，以进一步提高学校网络德育的实效，使高校能培养出适应网络时代要求的人才。