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1.
西方经济学互动教学五要义   总被引:3,自引:0,他引:3  
何苗 《经济研究导刊》2008,(12):204-206
没有互动的教学如同一潭死水而失去活力,教师的灵感、学生的创新思维更无从激起。现代大学教育不能是教师在课堂上唱“独角戏”,因此,教师在组织教学时。应通过设置各种问题情境,创设各种具有启发性的外界刺激,引导学生积极思维,激起学生要弄懂、学会知识和技能的欲望。这便是互动教学所能够实现的。  相似文献
2.
徐钦智 《经济师》2005,(5):34-35
邓小平同志的人才思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。在改革开放向纵深推进、经济全球一体化的大背景下,随着市场经济的建立和知识经济的发展,深入探究这一思想宝藏,具有重要的理论意义和现实意义。邓小平人才思想是一个比较系统的体系,文章主要就其人才思想要义作详细探讨。  相似文献
3.
百年大计,质量为本,房屋建筑工程的质量关系到人们日常生活和生命、财产安全。所以,搞好建筑施工项目质量管理,是一个永远的话题。  相似文献
4.
工程项目跟踪审计作为现代审计的一种方式,已经在大中型建设项目审计中采用,并且取得了明显的管理效益和直接经济成果。全过程跟踪审计方法进行工程项目全过程造价控制,实现了建设项目的总体目标,彻底改变了"三超"现象,值得全行业推广应用。  相似文献
5.
包容的要义在于共享,共享的基础在于公平,公平的核心在于机会平等,惟有机会平等,发展的成果方能由民众共享。公正的原则,必须贯彻到社会的最底层  相似文献
6.
贯彻和落实科学发展观,必须始终把发展放在中心位置,一心一意谋发展;要坚持以人为本的原则,把广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,促进人的全面发展;要坚持全面协调可持续发展,实现经济发展与人口资源环境相协调;要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,统筹国内国际两个大局。  相似文献
7.
理想信念是一个人思想行动的"总开关",是思想建设的重点,也是全面从严治党的重点.坚定、正确的理想信念,不是与生俱来的,也不是一劳永逸的,必须靠学习,靠教育,靠思想灌输,必须要有铁的纪律作保障,必须深深扎根于人民群众,维护好、实现好人民群众利益,必须体现在做好本职工作的过程中,自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦和共产主义远大理想而苦干实干.  相似文献
8.
霍尔果斯的特区定位成为发展的核心要义,在未来几年里,霍尔果斯要建成出口产品组装加工基地、进出口产品  相似文献
9.
2010年5月,中央新疆工作座谈会提出在霍尔果斯设立经济开发区,赋予特殊政策和灵活措施,将其建设成为我国向西开放的窗口和新疆经济新的增长点。对此,霍尔果斯口岸管委会主任梁新渊有着自己的切身感受和独特见解。他说,中央政策一出,这里便被人们形象地称为特区,特区效应也随之显现。  相似文献
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