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1.
本文在总结前人研究的基础上,通过应用矩阵图这一工具研究服务质量要素与管理技能之间的关系,提出了为提升课堂教学质量教师应重视的四项重要的管理技能,并简单地解释了它们的内容以及在提升课堂教学质量方面的运用方法。  相似文献   
2.
中职学校体育教学中通过改进教学方法,在"教"与"学"的相互作用下充分调动学生的积极性、主动性、创造性,提高课堂教学质量,以培养学生自主学练的能力.  相似文献   
3.
在数学课堂教学过程中,应用多媒体技术组合教学方式,将传统的教学手段与现代教学媒体有机地联系起来,相辅相成,互为补充,充分发挥各自的教学功能,优化课堂结构,提高课堂教学质量.  相似文献   
4.
提高教学质量是高等职业教育发展的客观要求.对高职院校来说,教学质量是其生存与发展的生命线.本研究通过对广东南方职业学院会计专业15位学生进行访谈,了解他们对课堂教学质量的反馈,分析影响课堂教学质量的主要因素,同时总结出提高课堂教学质量的相关措施.  相似文献   
5.
课堂教学是培养人才的主要形式,也是其他教学环节的基础。如何科学、合理地评价课堂教学质量尤为重要.针对课堂教学质量的特点,采用模糊层次分析法建立一套评价指标体系的模型,通过应用举例.说明模型的可行性和有效性。  相似文献   
6.
教学质量是每个高校都想尽一切方法努力提高的一个指标,许多高校都采用了对教学质量进行评估的方法.其中学生评估法是较为重要的一种评估方法,也是比较难以操作的一种方法.对教学现状的评判依赖于学生事后的主观判断,因而可能会出现评价的教学现状劣于或优于实际的教学现状的情况.  相似文献   
7.
教学设计就是应用系统理论、传播学理论和学习理论对教学过程各要素进行整合,并合理安排和计划的过程.教学系统是由相互联系、相互作用和相互影响的教学要素构成的,主要包括教师、学生、教学目标、教学内容、教学方法等要素.  相似文献   
8.
应用模糊数学的相关理论,文章设计了评价课堂教学质量的指标体系与权重,建立了课堂教学质量的二级模糊综。合评价的数学模型。该模型是是定性分析与定量分析相结合的产物,克服了原来课堂教学质量评价工作中的主观随意性,能科学、客观、公正、准确地定出被评价者的教学质量优劣。同时,提出了基于ASP技术的B/S体系结构的课堂教学质量的计算机模糊评价系统的设计方案与实现。  相似文献   
9.
提高教学质量是高等学校最重要的工作,课堂教学质量直接决定着教学质量的水平.在现有教学条件和教学环境下,积极转变质量观、教学观是提高课堂教学质量的前提,具有高思想水平、业务能力强、对学生有高度责任感的教师是提高课堂教学质量的关键,高水平的教学管理是提高教学质量的保障.  相似文献   
10.
索晓慧 《消费导刊》2012,(4):185-185
新《课程标准》中指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏。怎样才能较好地提高中学数学课堂教学质量?笔者根据多年的高中教学经验认为:必须激起学生的学习渴望,优化课堂结构,改进教学方法,重视数学机智教学。  相似文献   
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