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哈佛大学所以排名世界前列,关键在于它善于取他人之长,补自己之短,善于在渐变中保持自身的领先地位。哈佛大学在渐变保持优势的重点在于:注意发挥学校的综合优势,培养学生合格公民素质和科学素养,坚持培养国际化美国人的实践目标。 相似文献
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学分制也叫学分积累制(或选修制),是伴随选课制度的出现而产生的,学分制作为弹性选课的配套手段,为众多国家高校所采用。学分制最大的优点是选课,以学分作为衡量学生学习分量、学习成效,以考试来衡量教学效果和进行学籍管理,考试合格取得学分,达到规定的各类学分和总分就可以毕业。 相似文献
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一般认为,美国现代意义上的大学形成于19世纪末20世纪初,但其向现代大学的转变进程自南北战争前就已经开始,并突出表现在课程设置的改革方面。课程改革的路径是:传统的人文课程逐步为实用的、学术的课程所取代;选修制逐步被接受;传统高校逐步向现代大学转变。 相似文献
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