中国人民银行天津分行扎实推进高校征信知识选修课教育

近几年来，中国人民银行天津分行认真履行征信宣传教育职责，积极组织开展大学生征信知识宣传教育。2009年，协调天津市教委共同选择存天津商业大学和天津财经大学两所高校试验开设征信知识选修课程，在全国率先将征信知识纳入高等教育体系。在此基础上，积极协渊，逐步扩大征信知识选修课开设院校范嗣，小断探索征信宣传教育长效机制。     

《诗词欣赏》教学中的几点思考

选修课在高校素质教育中起着较重要的作用。《诗词欣赏》作为一门选修课在诗词篇目的选录、赏析方法的采用上都有着较大的自由空间 ,也存在许多值得商榷和改进的地方。     

关于大学英语选修课的几点思考

本文在分析大学英语选修课程开设的必要性和教学现状的基础上,论述了大学英语选修课程的整体思路设计、教学模式及其它相关问题.认为英语选修课的教师应该充分将选修课的教学模式与传统大学英语日常教学的模式进行区分,更加注重大学生英语实践能力和英语综合运用能力的培养.     

高中为何不能设“炒股”选修课？

前不久，乌鲁木齐市第八中学因为将《股票的基本知识与多元化投资》这门课作为高中的选修课程之一而引发了不小的争论，一些学生和家长认为高中生学炒股能培养学生的理财意识和技能，也有人表示高中教育没有必要为了顺应全民炒股的时代而盲目跟风。（据6月17日《中国青年报》）     

论高校大学英语选修课的发展模式

随着教学条件和社会环境的变化，大学英语教学要实现《课程要求》所规定的多层次要求，开设选修课是一种理想的选择。通过促进学习动机，选修课可以帮助学生在学习其它知识时构建语言知识，并实现个性化的自主学习。选修课程的内容包括语言技能类、语言文化类和专业英语类课程。在开设大学英语选修课时，知情判断、目标定位和课程评估要特别引起关注。     

ACCA成建制本科教学课程设置探析

正ACCA是目前世界上最具影响力的会计师组织之一,拥有会员超过了二十五万人。1998年,ACCA英国中心与我国6所大学合办了ACCA培训中心,而目前在中国拥有超过20000名会员及34000名学员,将近50所高校及机构开设了ACCA成建制班,呈迅速发展之势。理由是一方面我国高校ACCA成建制班为国家培养和造就了大批具有国际视野、国内外会计专业知识背景、具有国际竞争力、被国际认可的高级财务与会计人才;另一方面ACCA课程被国际社会广泛认为其相对全面、完善及先进兼备,已经被联合国采纳作为全球会计教育的蓝本。余姿颖、叶妮(2009)就认为ACCA     

研究生公共英语选修课设置浅析

课程设置是研究生英语教学改革的核心所在,在研究生公共英语中设置选修课势在必行。研究生公共英语选修课的设置必须处理好与英语学位课的关系,选择适宜的教材并开展网络教学,创造良好的英语学习环境。     

论非专业形体选修课程

在现代这个追求物质与精神共同发展的社会,人们对待自身素质的发展越来越重视,在一些招聘会上,往往是应聘者的外在与内在的修养打动了招聘着,而这些内在与外在的修养,是怎样得来的呢。形体课是向学生进行素质教育、培养综合能力和塑造优美形体的一门基础课程,是以人体科学为基础的形体动作训练,是以改善学生形体动作的状态,是提高灵活性、协调性,增强可塑性,塑造优美体型,培养高雅的仪态与气质,陶冶情操为目的的形体基本素质训练,是以提高外在的表现力为目的的形体技巧训练。     

如何看待高中语文教学

高中语文教学分必修和选修课两部分，必修课程是学生获得基本知识和技能的保证，体现了学生发展的共性的一面；而选修课程则旨在满足学生多元化的学习需求，使学生获得个性的发展。因而，必修课具体，针对性强；选修课重拓展，探究性强。可以说，高中语文选修课在全面提高学生语文素养，开阔学生的视野，引导学生创新，发展多向思维等方面起着举足轻重的作用。     

高中为何不能设“炒股”选修课？

前不久，乌鲁木齐市第八中学因为将《股票的基本知识与多元化投资》这门课作为高中的选修课程之一而引发了不小的争论，一些学生和家长认为高中生学炒股能培养学生的理财意识和技能，也有人表示高中教育没有必要为了顺应全民炒股的时代而盲目跟风。（据6月17日《中国青年报》）