面向通识教育的材料性能实验设计

面向通识教育的材料性能实验的开设对提高学生科学技术素养具有重要意义。本文结合理工科学生的特点,设计了直接破坏法、电测法和光测法三个材料性能实验,对开设条件、实验过程和试验后工作进行了详细设计。     

顾客满意理论与YN大学本科“素选课”课程实施

通过文案调查、问卷调查和深度访谈,YN大学本科通识教育课程实施情况的现状得到了呈现;借助顾客满意理论,对其问题与对策进行探讨,在相关领域内具有借鉴意义。     

我国发展通识教育的现实意义及实施策略

在我国的大学教育中，只有将通识教育融入课程、进入课堂，才能使专业分工越来越细的各不相同的系科相互结合、相互促进，才能使缺乏共性的不同专业具有共同语言，这样的教育方法才是作为大学应具备并发展的。以通识教育作为高校的教育方向才符合大学之道的思想。通识教育是沟通现代与传统，使文明不致断裂的有效工具，通识教育也是促进我国精神文明建设的必要条件。     

大学教育的现实与改革的取向

本文就大学教育的现实与改革阐述了个人的看法。文章认为教育理念及改革要明确其核心指向和改革的原动力。回顾和讨论了有关通识教育的历史、现状和存在的问题,对于创建世界一流大学、大学的教育质量、教育的现实环境、教学水平评估及课程体系等方面存在的一些现象进行了分析。在对中美高等教育作了简单的对比后,就建立多元化的高等教育体系、小班教学、教育改革的制度配套以及应用型、技术型本科的一些问题提出了看法和建议。     

旅游专科教育中人文素质培养与通识课程体系建设

加强素质教育,在旅游管理教学中实施通识教育是高等教育也是旅游高等专科教育生存与发展的关键。因此,必须转变观念,克服那种专科生只要掌握必须够用的专业技能和理论知识,具备较强的动手实践应用能力就足够了的教学指导思想,积极开展通识教育,把人文素质教育贯穿于教学的全过程,使专业教育与人文素质教育相融合,注重学生知识、能力和素质的全面发展。     

通识教育在普通高校思想政治教育中的应用研究

通识教育是一种全新的教育理念和教学模式,是一种崭新的人文教育,贯穿于教育教学的全过程;思想政治教育是我国高校教育教学的重要内容,对大学生健康人格的形成以及个人成长成才具有重要作用。本文将在高校实际教学背景中对两者进行研究。首先介绍了通识教育的定义及其与高校学生的关系,随后探讨了我国现阶段通识教育的基本态势,并通过通识教育对思想政治教育作用的研究,提出具体的应用办法。     

通识教育背景下大学英语课程设置研究

通识教育背景下的大学英语教学不应只注重语言技能的培养,更要放眼未来,培养学习者成为拥有精确流畅的文字书写能力、通达高效的沟通能力、准确深刻的思考能力以及辩证客观理性推论能力的全面发展的人。针对目前大学英语课程与通识教育理念不契合的问题,为了努力让大学英语课程更好地履行其通识教育的职能,作者就学分及课时分布、知识构成、课目组成、组织形式等方面提出自己的分析和对策。     

通识教育下的大学英语文学课程现状分析

通识教育视野下的我国大学英语文学课程由于各种因素的影响,基本处于缺失的状态。本文认为文学课程应融入大学英语通识教育教学,开设文学公共选修课,举办专题学术讲座,开展社会实践和校园文化活动,以达到提高英语教学质量、推动素质教育的目的。     

通识教育下的大学英语文学课程现状分析

通识教育视野下的我国大学英语文学课程由于各种因素的影响,基本处于缺失的状态.本文认为文学课程应融入大学英语通识教育教学,开设文学公共选修课,举办专题学术讲座,开展社会实践和校园文化活动,以达到提高英语教学质量、推动素质教育的目的.     

新媒体时期大学生通识教育探析

随着信息技术发展,由于话语自由、信息交互性强和沟通及时等特点,新媒体迅速走入大学生的生活,为我国通识教育发展带来新前景。本文在分析两者内涵特点的基础上,研究新媒体时期下,大学生通识教育受到的积极与消极影响,为其未来发展提供建议和对策。