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1.
传统面向过程式的计算机基础课程的教学模式通常从局部展开教学,强调计算机工具性、实用性的特点,无法适应计算机现代教育要求。运用面向对象教学法可以有效提高计算机基础课的教学效果,并对后续计算机课程的学习是有力的铺垫。  相似文献   
2.
基于OOTPN的高技术虚拟企业ISP建模   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍了高技术虚拟企业信息系统平台的基本含义,采用结构化系统分析方法对其中的业务活动关系进行了详细分析,提出了运用面向对象的赋时Petri网技术建立高技术虚拟企业信息系统平台的模型,并运用整型时间验证技术对系统模型的时间性能进行分析,从而为高技术虚拟企业信息平台的建立奠定基础.  相似文献   
3.
介绍了以奔腾处理器体系结构为背景的存储系统建模的方法。开发过程以Coad Yourdon的面向对象的分析和设计为基本框架,合理使用了一些辅助方法和工具。  相似文献   
4.
统一建模语言UML是面向对象软件设计的新技术。在介绍UML的基础上,用UML分析设计了俄罗斯方块。根据本游戏特点,侧重选用了用例图、顺序图、类图、状态图进行分析设计,最后总结了UML技术的优越性。  相似文献   
5.
提出了利用面向对象和设计模式方法作为ISMS的设计新方法,并使用UML语言描述了面向对象和设计模式在综合传感器管理系统(ISMS)中的具体应用,在系统的设计和开发中取得了较好的效果。最后进一步指出了面向体系结构(SOA)模式为以后ISMS的设计新方向。  相似文献   
6.
面向对象程序设计教学改革与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
指出了面向对象程序设计教学中存在的问题,针对问题提出了改革措施:采用案例式教学,加强实践教学管理,结合BB教学平台辅助教学。不断提高学生学习的自觉性和主动性,成为教学改革的重要研究内容。  相似文献   
7.
本文从具备C语言基础的初学者在学习面向对象程序设计过程中所碰到的实际问题出发,通过对教学过程中遇到的问题进行反思,在如何使得学生快速的从结构化程序设计思想转化到面向对象程序设计思想这个比较难的问题上重新进行探讨,展示了实例操作教学法、问题驱动教学法在面向对象程序设计教学过程中的一些具体运用,通过理论思考并结合自身的专业知识和教学经验找到一种比较新颖而且行之有效的教学方法。  相似文献   
8.
反射(Reflection)的概念是由Smith在1982年首次提出的,主要是指程序可以访问、检测和修改它本身状态或行为的一种能力。这一概念的提出很快引发了计算机科学领域关于应用反射性的研究。它首先被程序语言的设计领域所采用,并在Lisp和面向对象方面取得了成绩。其中LEAD/LEAD++、OpenC++和OpenJava等就是基于反射机制的语言。反射本身并不是一个新概念,它和光学中的反射概念有某些相通之处。在计算机科学领域,  相似文献   
9.
本文介绍了UML可视化系统分析的建模语言.认为它的各个模型可以帮助开发人员更好地理解业务流程,建立更可靠、更完善的系统模型.从而使用户和开发人员对问题的描述达到相同的理解,以减少语义差异,保障分析的正确性.并以UML分析设计在图书管理系统中的应用为例,说明作为软件工程中的建模语言,具有重大的经济价值和国防价值.  相似文献   
10.
SOA架构是IT业的一场革命,其实质是将系统模型与系统实现分离。软件业从最初的面向过程、面向对象,到后来的面向组件、面向集成,直到现在的面向服务,走过了一条复杂的螺旋上升的曲线。形象地讲,SOA就是把一些软件功能打包成独立的程序包,将其命名为服务模块。通过对服务模块的接口进行良好的定义,  相似文献   
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