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实践教学是高等学校的文科教学的重要教学环节之一,实践教学工作如何遵循教育教学规律以确定发展和改革的目标、内容,如何科学开展工作等都是实践教学管理中应审慎考虑和探讨的问题。“分类化”实践教学管理模式,根据课程的特点对现有实践教学课程进行科学分类,在课程分类的基础上,不同类别的课程分别制定不同的教学大纲,规范实践教学方案,确定各个类别实践课程的学生成绩考核方法和教师教学质量评价方法,实施科学、有效的教学评价。  相似文献
2.
《经济学家》2008,(1):F0003-F0003
西南地区社科学术期刊发展论坛暨四川省高校文科学报研究会2007年年会于2007年底在四川省峨眉山市召开。  相似文献
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