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1.
姚子健 《财会通讯》2021,(16):141-147
第三方涉税信息共享制度涉及多方利益,至今无法达成一致意见,成为阻碍《税收征管法》修订的重要因素.银行金融机构是税务机关获取信息最普遍也最重要的第三方机构,应专门构建银行金融机构涉税信息共享制度.一方面引入银行金融机构向税务机关的主动信息提供制度,对银行金融机构定期信息提供、大额交易信息报告做出明确规定,另一方面对税务机关从银行金融机构获取相关主体信息的范围及程序要求作出规定,限制税务机关的权力.此外,进一步完善"银税互动"中的信息互换制度,使其运行更加规范.税务机关获取信息后需要以保密义务为起点建立各种制度,保护相关主体的信息安全.在共享制度构建过程中应发挥经济法的规制性特征,强化银行金融机构的责任并引入鼓励、促进机制,引导银行金融机构涉税信息共享义务的履行,推动共享制度的实施.  相似文献   
2.
文章提出并设计了一种在日语翻译互动教学管理平台,该平台采用ASP.NET处理逻辑功能,采用Web Service实现业务统计,以用户层、逻辑层、数据层与物理层四个结构层及运维体系和安全体系搭建整体框架,基于B/S模式实现网络拓扑结构,通过登录模块、课程管理模块和学生管理模块实现多项功能。应用测试的结果表明,该平台功能完善,在实现了师生互动式教学模式的基础上增强了高校信息化网络教学的实效性,相比其他系统具有一定的功能和性能优势。  相似文献   
3.
以创新生态系统为视角,引入创新资源互动与生态系统规范机制为中介变量和调节变量,探究价值共创如何影响企业创新绩效。基于307家企业样本数据,运用结构方程模型、Bootstrap和层级回归方法对数据进行分析。研究发现:创新生态系统中,价值共创不完全直接影响企业创新绩效;创新资源互动部分中介价值共创对企业创新绩效的影响;生态系统规范机制部分正向调节价值共创对创新资源互动的影响。最后提出,创新生态系统调控方与企业要差异化地制定提升创新绩效的实施方案,营造活跃的创新资源互动氛围,形成并完善系统内生态规范机制。  相似文献   
4.
传统企业员工外语培训方式已难以满足企业及员工的双向目标定位。近年来,一个由学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者等)共同构成的团体,他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流,分享各种学习资源,共同完成一定的学习任务,因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系。学习共同体的概念在各类各层次的教育培训中被频繁运用。本文立足于学习共同体的构建及发展,以员工为本,以企业实际发展中遇到的案例为例,探寻真正利于企业惠于员工的外语培训新模式。  相似文献   
5.
我国全面市场化的不断推进,使得我国经济获得了更多的机遇与挑战,尤其是我国企业数量的增加,其参与经济活动的复杂程度也在不断攀升,使得企业之间的竞争日趋激烈。企业作为经济活动中关键主体,在市场经济发展中起到中流砥柱的作用,能够全面推进经济发展,更是经济发展中重要力量。企业要想获得一定竞争实力,必须做好财务分析工作,准确掌握相关财务数据,为决策者提供有利的财务数据,才能真正的预测企业财务风险,为企业健康发展提供不竭动力。基于此,本文积极研究财务分析在企业经营活动中的应用,希望其对企业发展具有现实意义。  相似文献   
6.
7.
8.
多层次资本市场的有效互动不仅可以促进资本的有效循环,且为企业提供宽松的融资环境,进一步促进经济的良性运行。研究多层次市场机制的困境,可以发现多层次市场运行建设与运行的不足,从而促进多层次资本市场的建设。  相似文献   
9.
10.
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