晋绣再现《清明上河图》

大连民间文艺家迎春会上的一幅作品让很多观者啧啧称奇。总长720cm高30cm的晋绣《清明上河图》,让许多人不自觉地低下头来看看,这到底是画的还是绣的。这作品乃是晋绣郭美玲大师历经8年的心血之作,当然这是真品也是孤品。通过采访了解到,郭美玲为保证原作绢本淡设色、兼工带写、鸟瞰式全景构图与散点透视组织画面的原作精髓,她历时半年进行蚕丝采集与线色配置,共计使用线色6300余种,并带领三位70多岁晋绣老艺人(现已故)依据层次需要及着色过渡将蚕丝     

写我心 达我意 遣我兴

学书有成者,大都天资聪慧,幼受家训,或经名家点拨,再加上勤奋,日经持久,终出类拔萃,彰显一方,此谓学书有成者之常道,遂得众人倾慕,求书者甚众,学书经历及心得也往往启迪后来者,不仅书道有成,也能名利兼收。本人道来惭愧,自幼家贫,1970年代苏北乡下生活,吃饱穿暖都很难,别说练书法了。首次接触书法还是小学三年级的描红字帖,遂被书法之美吸引,虽无习书条件,也无名师指点,甚至根本买不起字帖,但周围写字好的师长都成了我摹仿的对象,尤其板书好的老师更让我获益良多。学校的板报、刻印学习资料不仅让我有了施展的空间,从中也打下了一定的基础。     

基于Arduino的MiFare射频卡读写机制的研究

本文阐述了在Arduino UNO上对MiFare One卡射频识别卡进行读写的软件实现,并重点描述了阅读器与卡片之间的通信过程。     

以形写神 石上春秋

读孙宏伟的石头画作，已经有些年头了。 怎样看待这一绘画家族中的奇葩？怎样评价孙宏伟的石画实践？这涉及到很多理论问题，但我还是着眼于从人对于自然的体悟、从艺术对生活的依存去贴近他的创作和作品，从中读出的则是“外师造化，中得心源”的孜孜追求。     

高职高专动画教学改革的几点构想

通过对动画速写教学的一些实践体验，教师在教学中综合运用多种有效的方法。以此帮助学生能够快速掌握形象造型能力，直接进入动画创造状态，一方面提高了学生在就业前的专业素质与职业素质的水平，另一方面为学生将来就业打下了良好的基础。     

让学生超享写作之乐

写作教师要给学生自由的天地，我们的新教改之路才会越走越宽。愿新理念的激流流进每个人的心：让我们守望明天的美好的教育，守望教育的美好的明天。     

过程写作法在高职英语写作教学中的应用

论文通过分析高职英语写作教学现状及成因,提出"过程写作法"理论及其实施策略,着实提高高职学生写作实效。     

传统意象绘画的审美内涵——从减笔画看中国画的抽象思维

简笔画与大写意画的抽象性最能体现中国绘画抽象性的是文人减笔画与大写意画。减笔其实重在简括与抽象,其目的是以一当十。明代恽向曾论及"简笔"问题,他说:"逸笔之画,笔似近而远愈甚,似无而有愈甚,其嫩处似金,秀处似铁,所以可贵,未易为俗人言也。蛩在寒     

爱，写在手心

他上班走得急，刚下楼就发现忘了带钥匙，只能折身回来敲门，可任他把门擂得山响，室内的她却丝毫听不到；家里虽然有电话，可铃声响了一遍又一遍，她还是静静地坐在椅子上看书，一点也察觉不到；他拉她去散步，看到别的夫妻有说有笑，他和她交谈却只能用纸和笔……