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1.
针对当前高校劳动教育中普遍存在的“重共性轻个性,劳动教育与专业教育相分离”的问题,以燕山大学石油工程专业为例,首次探索将劳动教育与专业实验教学环节相融合。在明确劳动教育目标的基础上,结合专业实验课程特点及具体内容设置,制定了包含基础层级、专业层级和创新层级的“三层级”劳动教育内容体系,采取“自下而上”的顺序分阶段开展劳动教育,同时打造“实践评价+素养评价”的“二维度”劳动教育评价体系,形成劳动教育闭环系统。实践表明,“劳动+实验”育人模式能有效提升学生的通用和专业劳动技能水平及综合劳动素养,为其他高校石油化工类专业劳动教育的改革发展提供借鉴。  相似文献   
2.
于琪 《中国经贸》2023,(14):196-198
中国邮政集团有限公司在经营发展中面临诸多新要求和新挑战,想要实现可持续发展目标,就要将财务核算管理作为企业管理的核心。但通过调查研究情况来看,中国邮政集团有限公司在财务核算管理工作实施中,依然面临诸多问题需要解决。所以,本文将结合工作经验,总结财务核算管理的特点,并根据中国邮政财务核算管理存在的问题,提出针对性解决对策,旨在为相关人员进一步研究提供参考。  相似文献   
3.
<正>一、前言从经济学属性上分析,不同于一般私人物品,教育尤其学历教育具有准公共产品的特征。由于教育特别是义务教育具有很强的外部性,世界上很多国家及地区都尽可能将教育纳入政府“公共服务”覆盖范畴,或者只允许社会力量、民间组织举办非营利性质的私立教育,以最大限度保障其公益属性。  相似文献   
4.
预算管理工作是企业财务管理工作的重要组成部分,其有助于企业把控组织内部财务资金要素的来源渠道与使用方向,发挥财务资金要素的使用价值。全面预算管理是现代企业财务管理的重要管理工具,对于企业科学制订经营计划、加强成本管控、提升业财融合质量、促进资源的有效配置具有十分重要的作用。本文围绕企业实行全面预算管理过程中存在的问题及解决对策,展开具体的分析和论述,以供参考。  相似文献   
5.
近年来,随着政府对房地产行业加强了宏观调控和监管,使房地产行业的过热局面得到了一定程度的缓解。此外,在人们的消费观和价值观发生变化的情况下,人们更加注重安居乐业,房地产的投资属性也逐渐减弱。在此背景下,房地产过热形势掩盖下的企业财务管理问题开始突显,尤其是财务管理信息化建设滞后问题更为突出,这对企业的长期、稳健发展十分不利。基于此,本文对房地产企业财务管理信息化建设方面存在的不足展开了探讨,并针对问题提出了改进对策,希望能够为房地产企业高质量发展提供参考借鉴。  相似文献   
6.
轨道交通线网资产体量巨大、种类繁杂、专业性强,根据现有房产税文件规定难以准确地界定应税范围和计税基础,缴纳线路资产房产税存在一定的现实困难。例如,无统一固定资产分类标准和组资规则、应税资产范围和原值界定存在困难、房产税从租从价范围和原值以及应税时点确定存在困难等等。轨道交通运营具有准公益性特点,全国地铁城市运营收入与全口径成本严重不匹配,呈实质性亏损状态,鉴于轨道交通行业房产税计缴存在诸多难点,建议上级主管税务部门在已出台适用轨道交通的土地使用税优惠减免政策基础上,参照铁路运输企业,出台适用于轨道交通的房产税优惠减免细则。  相似文献   
7.
甘紫仪 《活力》2023,(3):169-171
本文首先对新时代酒店经济管理的基本概况进行了简介,然后分析了我国酒店经济管理现状与面临的问题,最后对解决当前我国酒店经济管理问题的策略进行了探讨。  相似文献   
8.
建筑设计行业会计管理工作与其他行业相比各有侧重,为了提高经营管理质量和财务管理水平,企业更注重会计管理流程的执行。当前,建筑设计企业涉及的财务控制流程较多,一旦产生偏差极易发生财务风险,因此,为了更好地规避和管控财务风险,需要做好会计管理工作,特别是要加强会计流程的管控。基于此,本文就建筑设计行业会计管理工作展开了探究,首先分析了建筑设计行业现状以及对会计管理的要求,并对会计管理工作的重要性进行了探讨;其次分析了建筑设计企业会计管理工作存在的问题;最后提出了相应的解决对策,希望可以为提高建筑设计企业财务管理水平提供参考。  相似文献   
9.
新冠病毒疫情的暴发给国有企业人力资源管理带来了巨大冲击,也对人力资源管理转型提出了更高的要求。本文从后疫情时代人力资源管理存在的问题出发,对后疫情时代人力资源管理的机遇和挑战进行了研究,并针对劳动制度改革、人事制度改革、分配制度改革、培训体系建设以及信息化平台建设等提出了相应的对策,以期为国有企业人力资源管理的改革和发展提供参考借鉴。  相似文献   
10.
创新创业教育是新时期高校教育教学改革的重要组成部分,但在创新创业教育中仍存在实践不足、导向不明确等问题,高校创新创业教育应加大力度打造以实践为导向的模式和体系。文章以实践为导向探讨新时代大学生创新创业教育模式,旨在通过阐述“双创”实践教育模式对人才培养的重要作用,为“双创”模式的实践提供理论依据。  相似文献   
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