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本文通过对我校大学生教官队承担低年级大学生军训实践的分析,回答了军训在国防教育、素质教育中的作用,论述了通过军训强化了大学生素质需要把握的三个环节,通过军训提高了大学生军训教官能力需要把握的三阶段. 相似文献
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本文通过对我校大学生教官队承担低年级大学生军训实践的分析,回答了军训在国防教育、素质教育中的作用,论述了通过军训强化了大学生素质需要把握的三个环节,通过军训提高了大学生军训教官能力需要把握的三阶段。 相似文献
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21世纪的国际竞争归根结底是高素质的人才竞争,素质教育是当代中国乃至世界教育改革与发展的主流,素质教育其根本目的在于大力提高全民的综合素质;将大学生作为军训教官深受当代大学生的欢迎和喜爱,其自身的特点和多功能性将对学生的素质教育起着积极的促进作用. 相似文献
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21世纪的国际竞争归根结底是高素质的人才竞争,素质教育是当代中国乃至世界教育改革与发展的主流,素质教育其根本目的在于大力提高全民的综合素质;将大学生作为军训教官深受当代大学生的欢迎和喜爱,其自身的特点和多功能性将对学生的素质教育起着积极的促进作用。 相似文献
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