高校化学实验室的安全管理策略

加强高校化学实验室化学品安全管理，是学校管理工作的重点内容之一，为广大学生提供安全、舒适的实验条件，促进高效化学教学成效的实际发展，要求高校从安全管理的角度出发，结合学校的实际情况，充分重视高校化学实验室的安全管理工作，主动构建了全面的安全管理组织体系、教育体系和防护体系，培养专业负责的实验室安全团队。这既能增强教师和学生的安全意识，又能规范学校的安全工作，确保大学工作的安全，避免安全事故的发生。     

职业院校涉农专业化学课堂教学改革的有益探索

化学课程是职业院校涉农专业的基础课,它承担着为学生专业技能课学习服务的重任,据此,总结了职业院校涉农专业化学课堂教学改革的成功做法。     

浅谈现代生活与化学的关系

化学学科是较深层次研究的一门课程,它与人们的现代生活息息相关,尤其是它与人类的健康关系甚是密切.本文主要从无机化学、有机化学和物理化学等学科,探讨了化学与居住健康、使用健康、饮食健康等方面,为化学学科发展促进人类现代生活健康提供有益借鉴.     

基于风险思维提高设备点检的有效性

基于风险思维识别设备点检业务存在缺陷,借助PDCA工作方法完善设备点检标准,加强责任落实、建立设备状态诊断报告机制等,分析总结了提高设备点检有效性的措施,为提高设备点检预期效果、提高设备的管理水平和能力提供借鉴。     

现代消费理论三大基本假设缺陷——兼评现代主流经济学的逻辑前提

现代经济学基于演绎逻辑来构建学说体系,相应的命题和定理等都依赖于逻辑前提,因而认识和发展现代经济理论的关键就在于对其所依据的逻辑前提进行审视和完善.本文通过对消费理论的三大基本假设——劳动负效用、资源稀缺性及时间偏好的剖析表明,现代主流经济学那些"不言自明"的假设实质上只是短期内所呈现出的事物假象,是静态分析的自然结果;相应地,以此为基础所推导出的其他知识和论断往往存在明显的偏误,也不利于对社会实践的合理引导.     

思维系统观和思维科学系统观

思维系统观和思维科学系统观是思维研究和思维科学研究与时俱进发展的产物,充分反映和集中体现了现代科学精神和时代精神,从一个新角度较好地回答了:"什么是思维?""什么是思维科学?""如何发展思维?""如何发展思维科学?"等一系列关于思维的基本问题,使人们对思维和思维科学的研究和认识系统化、深化和优化,对思维和思维科学的理论研究和实践探索都具有重要的价值和重大的意义。     

创新思维在建筑工程管理中的应用

随着科技的进步,建筑行业也在不断地发展。在进行建筑工程施工过程中,建筑工程管理变得愈来愈重要。为了提高建筑工程的质量,保证建筑的安全性能,施工人员将创新思维应用在建筑工程管理中十分必要。文章从创新思维对建筑工程管理的意义展开讨论,并对创新思维在建筑工程管理中的具体应用进行探究,以供参考。