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1.
朱军  张文忠 《科技和产业》2020,20(10):127-130
在职业人才培养改革进入不断深化的阶段下,高职院校如何与行业领先企业合作共建产业学院,实现互惠共赢、可持续发展已成为当下高职教育发展亟待解决的重点与难点。基于对目前高职产业学院现行问题的剖析,以协同创新视角提出了产业学院组织效能提升的关键要素,并在此基础上探索了产业学院实现协同创新的建设路径,为进一步推动高职院校产教融合提供了新的研究思路。  相似文献   
2.
针对高职院校的物流专业实训教学方式各种利弊,笔者结合专业建设和人才培养的目标,提出了相关的建议.  相似文献   
3.
"以赛促教、赛教融合"的教学模式在高职《旅游政策与法规》课程中具有重要的实践意义,高职旅游教学主要是以应用为主旨,现如今社会需要更多的适用型人才,这就需要教师在实际的教学中提升学生的应用能力。本文首先介绍了"以赛促教、赛教融合"教学模式为高职《旅游政策与法规》课程所带来的挑战,重点探讨了相关的实施路径,以期为广大高职教师教学提供参考。  相似文献   
4.
王晓蕾 《财会学习》2018,(24):214-215
在行动导向的会计教学中采用多元过程评价,能激发学生的学习积极性,促进学生在课堂上的多方面发展,优化行动导向的教学模式,提升课堂教学质量.  相似文献   
5.
结合义乌工商职业技术学院办学实例,研究该学院"以校中厂、厂中校为纽带,以创新创业为引擎"专业特色的电子商务专业,深入探索产教融合高等教育模式,希望为高等院校电子商务专业建设摸索可行性道路提供借鉴和参考。  相似文献   
6.
产教融合是现代应用型高校提高应用型人才培养质量的国家战略,本文对数字媒体专业从人才培养方案的制定,课程改革、师资队伍的提升、实习实训基地的建设等方面对产教融合在数字媒体应用型人才培养方面进行了研究。提出建立深度的校企合作、参与真实的项目策划与实践、跟踪前沿的行业技术进行产教融合模式的探索是提高应用型人才质量培养的有效途径和保障。  相似文献   
7.
8.
9.
国家高度重视产教融合、校企合作,十九大后密集出台了一系列鼓励产教融合的文件与政策,其中税收优惠对激励产教融合发展尤其重要。文章对近年来一系列产教融合税收优惠进行了全面梳理,在此基础上,对如何完善及抓好落实税收优惠,进行了深入分析,提出了具有一定前瞻性和可操作性的建议。  相似文献   
10.
我国高等教育不断创新发展,普通高等院校和高职院校为社会培养和输送了大量人才,它们的不同之处就在于高职教育将加强校企合作作为核心,创新校企合作教学模式,不仅打造出属于高职院校的特色,也有利于保障高职教育人才的质量。面对产教融合的大环境,校企合作办学有很多机遇,但也会面临很多挑战。江西环境工程职业学院利用政策优势,整合各个领域资源力量,创新校企合作的新型模式,提高教学质量,为社会培养高质量人才提供了有效保障,并且对我国高等高职院校校企合作办学提供一定的参考和借鉴。  相似文献   
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