劳动教育融入石油化工类专业实验教学环节的探索与实践

针对当前高校劳动教育中普遍存在的“重共性轻个性，劳动教育与专业教育相分离”的问题，以燕山大学石油工程专业为例，首次探索将劳动教育与专业实验教学环节相融合。在明确劳动教育目标的基础上，结合专业实验课程特点及具体内容设置，制定了包含基础层级、专业层级和创新层级的“三层级”劳动教育内容体系，采取“自下而上”的顺序分阶段开展劳动教育，同时打造“实践评价+素养评价”的“二维度”劳动教育评价体系，形成劳动教育闭环系统。实践表明，“劳动+实验”育人模式能有效提升学生的通用和专业劳动技能水平及综合劳动素养，为其他高校石油化工类专业劳动教育的改革发展提供借鉴。     

工程建设企业人力资源数字化转型的问题及对策研究

工程建设企业作为国家经济发展的重要推动力量,承担着城市建设、基础设施建设等重要任务。随着科技的迅猛发展,工程建设企业正面临着数字化转型的时代挑战。人力资源是企业的核心竞争力之一,工程建设企业的人力资源数字化转型具有重要的意义和价值。然而,目前许多工程建设企业在数字化转型过程中面临一系列问题和挑战,如技术应用不足、组织架构不适应、员工技能匹配度低等。探讨工程建设企业人力资源数字化转型的问题及对策具有重要的现实意义和实践价值,也成为亟待解决的问题。基于此,本文探讨了工程建设企业在数字化转型中所面临的问题,并提出了相应的对策,旨在为工程建设企业的数字化转型提供参考和借鉴。     

非营利民办高校财务风险识别及防范措施研究——以A高校为例

<正>一、前言从经济学属性上分析，不同于一般私人物品，教育尤其学历教育具有准公共产品的特征。由于教育特别是义务教育具有很强的外部性，世界上很多国家及地区都尽可能将教育纳入政府“公共服务”覆盖范畴，或者只允许社会力量、民间组织举办非营利性质的私立教育，以最大限度保障其公益属性。     

国内外能源企业绿色低碳战略转型的路径及启示

绿色低碳转型是能源企业可持续发展的重要战略方向，在各国对清洁能源的政策支持、高新能源技术的发展以及用户侧用能需求变化等因素影响下，能源供给、能源输配、能源消费都发生了巨大变化。本文从以上三个维度总结和分析了国内外能源企业的绿色低碳战略转型路径，以期为其高质量发展提出启示与建议。     

基于企业财务共享模式的数字化转型研究

近年来,企业财务管理在财务共享模式的基础上,向着智能升级、融合创新进一步发展,数字化转型成为企业高质量发展的重要引擎和有力抓手。信息技术在企业各项管理工作中得以普及,为企业管理工作质量及效率的提升创造了条件。基于信息技术建立的财务共享服务平台,一方面能够优化企业管理流程,使各项决策能够有效执行,另一方面还可以保证管理数据及时、准确地传递,为相关决策的制定提供支持,实现企业的数字化转型。为此,本文对财务共享模式下的数字化转型进行了论述,分析了数字化转型的价值,并提出了财务共享模式下数字化转型的策略,以供参考。     

后疫情时代国有企业人力资源管理转型策略探讨

新冠病毒疫情的暴发给国有企业人力资源管理带来了巨大冲击，也对人力资源管理转型提出了更高的要求。本文从后疫情时代人力资源管理存在的问题出发，对后疫情时代人力资源管理的机遇和挑战进行了研究，并针对劳动制度改革、人事制度改革、分配制度改革、培训体系建设以及信息化平台建设等提出了相应的对策，以期为国有企业人力资源管理的改革和发展提供参考借鉴。     

以实践为导向的大学生创新创业教育模式研究

创新创业教育是新时期高校教育教学改革的重要组成部分，但在创新创业教育中仍存在实践不足、导向不明确等问题，高校创新创业教育应加大力度打造以实践为导向的模式和体系。文章以实践为导向探讨新时代大学生创新创业教育模式，旨在通过阐述“双创”实践教育模式对人才培养的重要作用，为“双创”模式的实践提供理论依据。     

经济政策不确定性与企业数字化战略：效应与机制

在不确定性常态化背景下，企业数字化赋能经济高质量发展的作用日益凸显。理论上，企业数字化转型兼具“降本增效”的功能，能够有效应对经济政策不确定性的负面影响。本文考察经济政策不确定性上升是否会影响企业数字化转型，研究发现，经济政策不确定性每提高1个标准差，企业数字化转型程度平均提高16.32%。机制检验表明，经济政策不确定性上升通过提高企业的经营成本和经营风险，进而对企业数字化转型产生倒逼作用。进一步分析表明，企业数字化转型能够化解经济政策不确定性上升所导致的经营成本和经营风险的负向冲击，且效果优于金融化和现金持有等财务策略。此外，对于成本、风险转嫁能力较低的企业，在经济政策不确定性上升时进行数字化转型的意愿更强。相较于行业间，数字化转型在行业内的溢出效应加强了经济政策不确定性对企业数字化转型的正向作用。本文揭示了经济政策不确定性作用于企业数字化转型的内在逻辑，为企业以降成本和去风险为目的采取数字化战略的理论推断提供了经验证据。     

商业银行金融场景营销现状及策略创新研究

随着数字化时代的到来，商业银行的金融场景营销也面临着新的机遇与挑战。本文对我国商业银行金融场景营销的整体发展现状进行了梳理，并以中国建设银行深圳分行为例，探讨其金融服务场景营销模式及策略践行中存在的优势与不足，同时基于数字化转型的背景，结合场景营销理论中的核心要点，挖掘国内商业银行金融场景营销布局特征及策略实施路径，提出针对性的优化建议。     

党校党史学习教育的意义与实践策略分析

党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道，也是进行思想理论建设的主阵地，其在党史学习教育工作中肩负着重大的责任与使命。其一，要通过加强党史学习教育工作，实现聚焦理论武装、政治方向和历史规律，深入提升政治建设成效，延续红色基因；其二，要最大限度地发挥出党校自身优势，将党史学习教育资源真正嵌入党员干部培训工作中，有效提升党员干部的能力和素养。本文将立足实际，对党校党史学习教育的意义和具体实践策略予以详细的分析和阐述。