数码时代摄影艺术课教学改革的探讨

受传统模式的影响,摄影教学的滞后状况显著存在。随着数码时代的到来,摄影艺术课教学内容和教学手段都在发生着巨大变化,只有突破传统模式,进行教学改革,才能更好地实现培养学生审美素质和创新能力。     

动画仿真技术在理工科多媒体教学中的应用研究

形象生动的多媒体技术用于计算机辅助教学之中,为教育信息化提供了重要的实现方式。针对理工科的教学特点,动画仿真技术作为多媒体教学的一种重要形式,可充分发挥其内容丰富、交互性强等特点,对专业设备的结构进行建模仿真、再现安装过程及工作原理,尤其对于肉眼不易观察到的设备内部具体结构,可使学生获得深刻的感性认识。文章以汽轮机原理课程中级的工作原理为例,采用3DS MAX制作其工作过程的动画,将动画仿真技术应用于专业课程的教学过程中,可有效促进学生的学习主动性以及记忆力,并直接对教学起到节约时间、提高质量的积极作用。     

浅议独立学院多媒体教学的优势和不足

为更好地了解多媒体教学在实际教学中的优势和不足,本文通过对新乡医学院三全学院多媒体教学情况的调查和统计分析,全面剖析了多媒体教学在实践教学中的优势和不足。     

探讨多媒体教学素材库的建设措施

随着现代科技的不断进步,多媒体已经深入我们的日常学习与工作中,成为生活中不可或缺的重要组成部分,多媒体也深入教学中,成为现代教学的主要手段,它使教学不再枯燥无味,使教学变得有声有色,经过实践发现多媒体教学的教学效果相当显著。但是多媒体教学的素材不易组织,教师在短时间内不易找到合适的素材,更不易将素材结合教学内容来进行授课。因此,本文根据多媒体数据库的特点来进行分析,从而提出多媒体素材库建设的新型管理模式,使其更好的为现代教学服务。     

多媒体教学与传统教学在高校中的合理整合

随着信息技术的发展,多媒体教学已成为高校教学中非常重要的教学模式之一。多媒体教学和传统教学各有其自身的优势与局限性,他们的教学手段相辅相成、相互补充。因此,多媒体教学与传统教学的合理整合是提高高校教学效率和质量的关键所在。     

多媒体技术在VF教学中的应用

多媒体技术在教学中得到了广泛运用,表现出了自身的很多优势,以计算机多媒体和网络技术为基础的现代信息技术迅速发展,对传统教学模式产生了巨大的冲击。传统教学模式与现代多媒体模式各具优点,因此,基于新时代的教学环境,教师要考虑到高职教学和VF语言的特点,使之与教学内容相适应,互相渗透、紧密相连,以最优的教学设计达到最优的教学效果。     

浅谈五年制幼专数学课堂教学有效性

五年制幼专学生，学生生源类型比较复杂，数学学习上存在的厌学、畏难的现象，大大降低了幼专数学课堂的有效性。通过作者多年来丰富的教学实践经验，提出了教师可以通过教师语言、多媒体辅助教学的应用、理论联系实际等几个个方面，达到激发学生兴趣、提高学生主动性进而提高数学课堂有效性的目的。     

浅析多媒体在思想政治课教学中应用的思考

21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪。现代信息技术，尤其是网络技术为中心的现代教育技术，如多媒体技术，为思想政治课教学方法与教学模式的变革提供了坚实的物质基础，同时也带来了诸多问题，如何评价多媒体，如何使之更好的为思想政治课的教学效果发挥更大的作用，成为新的课题。多媒体教学是一种集文字、图片、声音、影视、动画于一体，以光、电、声等刺激学生视、听、触以取得良好教学效果的教学方法。它的光、电、声刺激给学生一种全新的感受，多媒体教学以其快捷的信息传播、巨大的课堂容量、新颖的教学方式以及其给学生以现代科技巨大力量的感受，深受广大学生的喜爱。实践证明学生对这种方法是非常欢迎的。     

多媒体教学在工程制图课程中的应用研究

工程制图课程具有理论性和实践性相统一的特点，这门课程通过多媒体来开展课程教学，可以发挥集图像、声音、图片、文本、动画、视频等多种媒体为一体的优势，方便用图文并茂、声像结合等手段向学生讲授内容，提高教学效果。     

多媒体教学软件现状及发展趋势分析

多媒体教学其实一直存在着,教师能够借助于文本、声音、图片等来进行教学。然而,随着科学技术的不断发展前进,在20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯片、投影、录音、录像等综合运用课堂教学,这种教学技术又称为多媒体组合教学或者是电化教学,20世纪90年代起,随着计算机的迅速发展和普及,多媒体计算机已经逐步成为多种教学媒体的主角。