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1.
习近平新时代中国特色社会主义经济思想丰富和发展了马克思主义政治经济学的理论体系,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分.深入学习领会和贯彻习近平新时代中国特色社会主义经济思想,不仅是各级领导干部做好经济工作的必需,也是高校经济学专业教师做好教学科研工作的必需.基于此,笔者认为,在经济学研究中要以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为指引,在经济学专业课和形势政策通识课中,要努力将习近平新时代中国特色社会主义经济思想有机融入到课程体系之中.这是落实立德树人的根本任务,也是加快推进新思想进教材、进课堂、进学生头脑,改革创新高校思政课程的迫切需要.  相似文献   
2.
唐兴  陆虹臻 《改革与开放》2021,(2):33-37,60
质量标准建设是提高高校学生党建工作实效的关键。需要扭住标准和规范这个"牛鼻子",在组织设置、教育培养、发展党员、党员管理、作用发挥和条件保障上落实党建工作的质量建设;抓住考评这个"关键点",围绕学生党建标准建设的4个基本原则并提出方法选择;把握4个"着力点",着力于主体性、引领性、协同性和基础性探索高校学生党建质量标准建设的有效路径,以提升学生建党工作质量水平。  相似文献   
3.
随着人们生活水平的提高,越来越多的人在综合素质上都呈现出亚健康的状态。近年来,学生身体素质差、运动能力差、运动事故频发等类似报道频繁地出现于媒体中,学生体育课程以及体质健康问题受到越来越多的关注。在此背景下,文章先是展示了当代学生体质健康情况,然后分析了导致体能素质下降的原因,然后提出体育锻炼对体质健康的积极作用,最后对学校体育的发展提出了相应的意见。  相似文献   
4.
近年来,高校校园发生的许多危机事件,引起社会越来越广泛的关注。新形势下高校危机事件呈现出发生频率高、扩散速度快,群体效应显著、处理难度大,关注程度高、社会影响大等特点。而学生干部作为高校危机事件参与者(或亲历者),一定程度上也扮演着教育者的角色。学生干部在高校危机事件预防和处置中存在着一定的优势,但也有一定的劣势。要充分发挥学生干部的作用,需要加强危机事件的宣传教育,提高学生干部危机意识;加强实践教育,增强学生干部综合应急能力;构建危机预防体系,畅通信息传递渠道;建立激励机制,充分发挥学生干部的先锋模范作用。  相似文献   
5.
高等职业教育是人性化、开放性、多样化的教育,高职学生应具备道德理想、工匠精神、方法能力、社会能力的核心素养,核心素养的培养可从环境、教学、文化着手。创新创业教育是学校人才培养的重要组成部分,深化高职院校创新创业课程改革,对学生核心素养的养成具有非凡意义。因此,高职院校创新创业课程应做到:专创融合,以育人目标为导向,重构课程体系,从顶层设计上明确核心素养养成;与时俱进,重构课程内容,丰富教学资源,从教学内容上保障核心素养养成;内外兼修,加强教育培训,打造“匠心”双创师资,从团队素质上保证核心素养养成;以人为本,融汇课程思政,创新教学设计,从教学组织上落实核心素养养成。  相似文献   
6.
学生身体的本质涵义及其价值对学校课程提出了解放学生身体的强烈呼求。学生身体的解放是实现个体完整生命意义的重要条件,也是高效开展学校教育的有力保障,更是其发展乃至形成全球胜任力的前提条件。现实学校课程存在众多规训学生身体的问题,使得学生身体解放的价值无法有效实现。因此,学校课程首先要为身体正名,秉持多元共生的课程知识观,并建设规范与自由并存的课程空间以及以兼顾对学生身体的教化与尊重为主,改良课程评价标准与方式等,以实现对学生身体的真正解放。  相似文献   
7.
刘洋 《会计师》2021,(13):89-90
"以赛促学,以赛促教"这个新的教学模式是一项以技能比赛为支点,输出应用型人才,通过实战提高学生的应用能力的策略.目前这种新的教学模式是调动经管类高职学生实践积极性的重要手段之一,对经管类高职学生综合素质的培养也有着非常积极的作用.本文将基于"以赛促学,以赛促教"的教学模式,针对经管类高职学生实践能力的提高,从可实现基础、该措施的内容含义、预计效果以及遇到的问题进行分析和阐述.  相似文献   
8.
<正>一、前言财经素养是对财经知识和风险的认知和理解力,及应用这些知识和理解力的技能、动机和信心,是个人财经知识、认识、价值观的一种综合体现。通过参考相关理论,设计调查问卷实地调查及数据分析,发现高职学生虽然有正确的消费观,但财富管理、投资理财等相关知识缺乏,甚至从未有过参与的经验。随着社会经济的快速发展,学生参与经济生活的广度和深度与日俱增。在经济多元化发展的现今,电子支付早已普及,  相似文献   
9.
文章首先分析了高职院校辅导员工作开展,在大学生管理中落实的现存问题。在此基础上,重点探讨高职院校辅导员对大学生管理工作的重要影响,及辅导员工作开展中需要优化改善的部分,可以作为高职院校学生管理开展的文献参考。  相似文献   
10.
在二十一世纪的今天,高职教育的规模越来越大,这也导致其教育方向更加靠近同时兼顾职业能力以及内涵的培养。根据财务管理专业的特殊性,本文提出了对于财务管理专业学生职业能力评价的四个层面,这对于高职培养人才来说有着很重要的意义。  相似文献   
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