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1.
对学科的认知包括认识学科内涵、学科性质与任务、学科发展进路等核心问题,关系到如何构建学科体系,是学科建设的重要内容。从深化学科认知的视角,中国特色社会主义政治经济学的学科发展与理论体系构建,要坚持几个重大原则,包括把中国特色社会主义政治经济学建立在历史唯物主义的基础之上;要以生产关系分析为核心来构建中国特色社会主义政治经济学的理论范式;坚持以人民为中心是中国特色社会主义政治经济学的本质属性;把共同富裕作为中国特色社会主义政治经济学的逻辑主线;以问题为导向研究新时代中国特色社会主义建设的重大理论与实践问题;《中国特色社会主义政治经济学》教材要体现学科的创新发展。  相似文献   
2.
在"互联网+"行动背景下,本文结合学生参与"互联网+"大学生财会大赛的经验,探究如何利用财会类竞赛提升在校学生实践技能与创新创业能力,探索提高财会类本科生符合就业岗位要求、尽早适应职位需求的方法,进一步推动应用型高校人才培养水平的提升。  相似文献   
3.
当前我国高等教育学面临着严重的危机和挑战,这种学科危机既来源于外部的学科建制,也与高等教育学内部有关。高等教育学想要突破学科危机,不仅需要政府减少对高校的直接干预,落实办学自主权,促进高等教育再学科化;也需要高等教育学从内部确立学术自信,结合理论与实践,强化服务理念,坚持问题导向,并以多学科的视角重建高等教育学的学科范式。  相似文献   
4.
5.
为了实现产品生产阶段到服务阶段业务与数据的有效集成,从业务层和数据层对制造服务系统中的大修维护维修(MRO)与企业资源计划(ERP)的集成过程进行了建模与分析,对ERP与MRO系统之间的业务过程和信息交互过程进行了分析,建立了二者的业务集成框架模型,分析了ERP与MRO系统的数据结构转换过程,提出了二者数据集成模型。应用Web Services完成了ERP与MRO的系统集成开发,包括服务BOM集成、备品备件管理集成等。研究结果实现了制造和服务阶段关键产品数据信息的集成与反馈,打通了从制造到服务阶段的数据传递与集成,对进一步研究复杂产品生命周期管理的信息集成具有一定的借鉴意义。  相似文献   
6.
7.
数据     
《商周刊》2015,(2):12
  相似文献   
8.
技能大赛的出现改变了高校原有的试卷检验模式。技能大赛符合专业型教育院校的发展要求,经过这几年的不断发展,现已成为院校检验教学水准的重要指标,这也让各大院校纷纷把提升学生竞赛水平放在了教学改革的重要位置。随着物流业在我国的飞速发展,物流专业的学生素质培养受到了广泛关注。文章通过对物流出入库技能竞赛的分析,阐述了技能大赛的合理应对措施。  相似文献   
9.
组织学生参加大学生智能车竞赛是培养其工程能力和研发能力的一种有效途径,实践表明,参加智能车竞赛在提高学生综合素质方面有明显的促进作用。在这个探索过程中摸索出了竞赛创新实践平台建设方法,借鉴了企业产品研发管理流程进行备赛,采用了管理学方法进行竞赛团队建设和成员激励,有效地促进了参赛学生的工程实践能力和研发能力的提升。  相似文献   
10.
基于改进关键词重要性和近邻传播聚类算法,提出了一种学科领域主题分析方法,通过词频分析法和作者潜意识行为计算高频关键词权重,借助共词分析和Ochiai系数构建带权重高频关键词相似性矩阵,利用近邻传播聚类算法对学科领域主题进行自适应提取与分析。以CSSCI收录的2015—2019年物流学科领域期刊论文为研究对象,借助新方法对其进行主题分析,研究结果表明:高重要性的关键词不一定是核心主题,核心主题与同一簇内其它成员关键词最为相似。与此同时,近五年物流学科存在“降本增效”“区域物流一体化”“现代物流技术研究与创新”“物流体制改革与产业转型升级”“农村物流与农产品物流”“电子商务与跨境电商”“可持续发展理念”等七大热门主题。  相似文献   
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