应用型本科院校开设《工程哲学》课程的思考——以齐齐哈尔工程学院为例

应用型本科人才培养的目标是未来的工程师,未来的工程师不仅要懂得造物的技术,还应该具有人文素养,这关系到工程的质量和水平的提高。本文以齐齐哈尔工程学院实施《工程哲学》教育为例,探讨了课程建设过程中教学内容的选择、教学方法的使用和教学效果的考核等方面,以期为同类院校开设本门课程提供一些建议。     

关于工程哲学问题的再思考

工程哲学是关于人类合理利用和改造自然的造物活动理论成果的概括和总结,是关于重大工程问题和工程共同规律或一般规律的哲学思考。从哲学的视角探讨了工程的概念与本质属性,研究了工程哲学的学科性质和研究方法。     

大型复杂项目组织研究文献评述:社会学视角

作为一种临时性的组织,大型复杂项目组织具有典型的社会属性,这根源于工程项目的社会性特征.传统的项目管理理论需要借助交叉学科来研究这一问题,社会学理论是其中的一个重要支撑.文章从大型复杂项目组织研究的重要性出发,对该问题进行了文献分析和评述.主要从理论和方法两个方面,包括工程社会学观和哲学观、工程伦理学观以及社会网络学观等,尤其对社会学中社会网络分析(socialNetworkAnalysjs,SNA)的应用进行了详细评述.期望对大型复杂项目组织的社会学视角的研究提供研究基础和启示.     

工程哲学研究状况浅析

工程哲学作为一门新兴学科,把作为现代人类的主要实践方式的工程活动,提升到了哲学理论的高度加以研究,具有重要的理论和现实意义。西方关于工程哲学领域研究的起始时间与我国大体上相差不多,但研究的方法和侧重点略有不同,其工程伦理和工程教育方面的研究和应用更是值得我国借鉴。     

社会工程范式的建构与阐释

"工程"范畴在逐步的历史演进过程中,其内涵和外延都获得了极大的丰富和发展,工程的应用范围也由自然领域渐渐拓展到社会领域.站在工程哲学的高度,对工程进行社会属性层面的解读,能够对"社会工程"范式作出明确的一般性建构与阐释,从而可以确立起工程哲学关照社会工程的必要意义和价值.     

发挥两岸四地优势 促进科技经济结合

正解放思想当前人类社会面临着从未有过的挑战,科学家与企业家在研发创新、开拓产业时,解放思想变得尤为重要。要做到解放思想,就要注重融合东西方文化。例如,东方《易经》中所表达的中心精神,"变化的道理"。这种变化具有三个特点,即平衡性、周期性与对立的统一。任何事物都处在不断变化之中,这种变化是具有周期性的,在看待这种变化时,应注意及保持各个方面的平衡。有时看似矛盾的事物,却蕴含着和谐与统一。这种变化的道理     

社会工程本体论

“本体论”也就是“最真实”的东西，技术哲学的本体论是追问“技术存在”的理论，以此为基础我们可以认为社会工程哲学的“本体论”是追问社会工程的“最真实存在”的一种理论，在这里“最真实存在”实际上就是社会工程实践中的普遍的、     

哲学视野中的工程管理

随着我国经济、社会的快速发展,各类工程项目大规模展开,为我国工程管理理论研究提供了丰富的实践素材,也对我国工程管理界提出了更新、更高的要求。对工程管理进行哲学思考和哲学提升是一种历史的必然,有利于从哲学的高度整体把握工程管理的本质和特征,更好地促进我国工程管理事业的发展。在比较分析工程哲学和管理哲学的范畴与关注点的基础上,探讨了工程管理的哲学内函,并从哲学的角度提出了工程管理应关注的六大主题及应实现的三大转变,以推动工程管理进一步发展,在工程管理领域更好地落实科学发展观,满足和谐社会建设的需求。     

工程科学技术中项目管理软件核心技术的哲学解读

阐述了项目管理软件工程的定位和项目管理软件的科学认知结构,在此基础上,阐述了项目管理软件的核心技术在科学、科学技术和工程方面的哲学问题,并对之作了简要的哲学反思。     

绿色工程管理及其工程价值观研究

科学发展观对传统工程管理提出了新的要求,进行工程管理创新已迫在眉睫。论文从工程哲学的角度,深入分析了进行工程管理创新的意义和必要性,提出了绿色工程管理的概念。研究分析了绿色工程管理的工程价值观,建立了基于绿色工程管理价值观的工程管理评价指标体系,并提出了开展工程管理创新、实施绿色工程管理的对策建议。