音乐教学训练中的形象思维

教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人。在过去的教育中，由于受形象思维是低级的思维活动，抽象思维是高级的思维活动，这种片面观点的影响，对形象思维的研究很不够。音乐是兼有表情性和造型性的艺术，又具有不确定性的特点，在培养情感和联想、想象力方面有很重要的作用。过去的音乐教育忽略了这方面的培养，过多地注重音乐知识和技能的传授，限制了学生形象思维能力的发展，因此我们有必要在音乐教学中加强形象思维的训练。     

王朝闻先生艺术思想小议

王朝闻先生一生笔耕不辍,勤于著述,发表了多部艺术理论和美学专著,他的艺术思想和美学观点散见于他卷帙浩繁的著作之中。他的语言文字亲切质朴、通俗易懂、寓庄于谐,在浅吟低唱间构建起了他的理论大厦。作为一名艺术家出身的理论家,他对艺术理论有着精确的把握和开创性的发展,朝闻先生的艺术思想触及理论研究的多个方面,而在文章中,笔者着重要谈的是他对艺术与现实关系的思考以及审美主客体相互关系的研究。     

语感从何而来

<正>叶圣陶先生说过:"文字语文的训练,最紧要的是训练语感。"语感是人们以言语直觉的感知和领悟,是对言语的一种敏感,一篇课文作者的思想情感是通过语言文字表达出来的。确实如此,在把语文课的特点充分体现出来的同时,不能忽视语     

如何培养学生的小学数学思维能力

思维是智力的核心,它能够反映事物的本质与规律,解决实际生活中各种问题。现代教学理论认为,教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程,而是促进学生全面发展的过程。从小学数学教学过程来说,数学知识和技能的掌握与思维能力的发展是密不可分的。小学生的思维特点是从具体形象思维为主要形式逐渐地向抽象思维形式过渡,同时伴有一定的直觉动作思维。教师在具体的教学活动中,一定要根据思维的特点,重视学生获取知识的思维     

德国孩子的三堂“善良课”

第二次世界大战后，德国为消除纳粹德国对民族人格的影响，十分重视培养孩子的善良品质．从小对他们进行充分的“善良教育”。 德国人根据小孩模仿能力强、注重形象思维的特点，把爱护小动物作为对他们进行”善良教育”的第课。几年前，记者参观了柏林的一所幼儿园，里面设有一个小动物园，饲养了绵羊、鸡鸭及各种鱼类等。     

今天，如何看电影

从电影艺术到电影工业，发展的速度为何如此快？我们应该如何看待电影的作用？如何选择于茫茫影海？     

创造性思维探秘

创造性思维是最诱人的一种思维模式。是高级的理性、智力或思维活动，是大脑运动过程的产物。其目的在于获得新的观念、新的智慧，为人类创造精神与物质财富。逻辑思维是微观法；形象思维是宏观法，创造性思维则是微观与宏观相结合的思维方法，是涌出智慧的源泉。大脑是思维活动的物质载体，并非“与生俱来”，实则“每个人都是天才”，只要发奋努力，执著不懈地追求，又能把握信息，科学地处理信息，经过缜密观察，严格对比，精确归纳，认真综合分析，当会攀登科学顶峰，为人类造福!     

对商业包装设计中形象思维的思考

商业包装设计中的思维方式有很多种,而图形符号的具体运用也非常重要,在商业包装设计中认识到思维方式的重要性,对实践中的我们可以得到有益的收获和更深刻的认识。     

浅谈培养初中学生的地理思维能力

在地理教学中，能力就是对地理事物和现象及其规律的认识。一般来说包括观察能力、注意能力、思维能力、实际应用能力等，其中思维能力是核心，最为重要。初中生的思维活动，主要使用具体形式思维和形象思维两种方式。在教学过程中培养思维能力时教师要有一个全盘考虑，循序渐进统筹安排，既要注意形式思维训练，更要加强形象思维训练。     

浅探音乐素质教育在形成创新思维中的作用

音乐不仅给我们带来美好与愉悦的感观享受,它还能以生动的意境形象表达,提高人的形象思维能力,从感悟中激发出创新思维。