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1.
曹兴焕 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2019,36(2):91-92
大学物理实验是高等院校工科学生必修的一门基础性学科,对后续专业实验课程的学习有重要作用。目前大学物理实验教学存在内容陈旧、方法单调等问题。应通过在教学方式、教学内容、考核手段等方面进行改进,改善教学效果,提高学生的综合能力。 相似文献
2.
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6.
新能源材料物理化学课程内容抽象、概念多、涉及面广、公式应用严格,与生活和科学前沿联系紧密。为提高课程教学质量,教师引入案例教学抓住课程核心;联系材料发展历史,增加课堂教学的趣味性;结合科学发展前沿,使教学内容能够与时俱进;注重概念和公式的融会贯通,增加材料调研大作业;线上线下教学模式相结合,采用多样化的教学方法及教学手段;通过形成性评价考核,加强教学过程监管。 相似文献
7.
我国税收制度体制的不断改革与完善,并随着市场化水平的逐步提高,《纳税实务》课程在高校经管类教学体系中的重要性日益凸显.但从目前高职院校开设的《纳税实务》课程来看,普遍存在课程涉及知识面广且内容繁杂,但课时分配不足,造成了重理论,轻实践,而在教学方法上又比较单调,通常采取单一考核方式等问题.针对上诉存在的问题,本文将尝试对传统的教学内容和教学方法等进行一些改革,将职业能力融入到纳税实务课程的讲授中,更好地提高教学效果. 相似文献
8.
《太原城市职业技术学院学报》2020,(4)
文化自信融入高校思政课教学,不仅是提升教学效果的理论必然,也是增强青年文化创造活力的价值使然。当前高校思政课教学缺乏文化自信主要表现在教学内容上拘泥于教材,文化底蕴不强;教学方式古板单一,不能体现文化对话和文化实践;教学环境上教学合力尚未产生等方面。本文针对这些问题,结合文化自信在"四个自信"中处于支撑性作用这一理论前提,提出了教师需提高文化素养,拓展和丰富教学内容;课堂教学方式需探索学理化、对话式及推动实践教学常态化的教学方法;在教学环境上需整合文化环境和文化资源,推动形成教育合力的融入思路。 相似文献
9.
10.
洪芳芳 《吉林省经济管理干部学院学报》2015,29(3):67-69
随着社会经济的发展以及社会对于复合型人才需求的增加,高校愈来愈重视经济法的教学,无论是法学专业还是非法学专业,开设经济法课程已是大势所趋.本文对经济法教学存在的问题进行简要的分析,并提出相应的建议,以期能够为经济法课程教学质量的提高有所裨益. 相似文献