建筑企业财务管理和会计核算中税收筹划的应用研究

税收政策对社会经济发展有重要的支持作用。企业与公民个人都有纳税的义务，在国家税收体制持续改革更新的背景下，企业作为税收主体逐渐受到重视与关注。特别是建筑企业，做好税收筹划工作已经成为当前企业财务管理与会计核算的一项重要工作内容。当前建筑企业陆续展开对税收筹划的分析与探究，希望通过做好税收筹划工作促进企业稳健发展。基于此，本文分析了建筑企业在进行税收筹划工作过程中应遵循的原则，以及建筑企业税收筹划与会计核算之间存在的关系，探究了建筑企业开展税收筹划工作的重要意义，提出了建筑企业财务管理与会计核算中进行税收筹划的有效对策。     

套期会计在中小银行中的应用

在当前我国经济高速发展以及加快与全球经济市场相融的进程中，涌现出了各类风险问题。再此背景下，作为对金融市场变动高度敏感的银行机构，尤其是规模较小的中小型银行，为了实现可持续发展，需要采取一些措施来规避风险。套期是规避风险、实现资产保值的一种会计手段，中小银行可以应用套期保值，将风险控制在可承受的范围里。基于此，本文就以中小银行作为论述主体，着重探讨了如何站在中小银行的角度有效运用套期会计，希望能为相关领域工作者提供一定参考。     

基于CDIO理念的虚拟仿真技术融入地方高校化工专业实践教学模式改革探索

新时代科学技术与化工产业的快速发展，对化工人才的工程实践能力和工程教育质量提出了更高的要求。以CDIO工程教育理念为引导，结合地方高校特点，虚拟仿真技术与实际的化工实践实训相结合，构建了从构思课题方向、设计课题方案、实施课题项目，到运行考核评价四个环节的化工实践实训教学模式，明确工程操作与化工设计规范，增强学生的工程实践与设计研发能力。     

企业财务共享服务中心模式应用探究

当前，信息技术已经应用到企业管理工作的各个方面。随着企业之间的市场竞争日趋激烈，为应对激烈的市场竞争，越来越多的企业借助财务共享服务模式提升自身竞争力，以适应时代发展潮流。财务共享中心模式能够让企业在降低管理成本的同时，提高管理效率，促使企业工作流程及管理体系更加高效、科学。本文阐述了企业财务共享中心建设过程中存在的问题，这些问题阻碍了企业管理体系的优化。针对相关问题本文进行了分析，提出了加强财务共享服务中心模式在企业中应用的对策建议，以供参考。     

民营企业全面预算管理现存问题及改进措施探讨

近年来，为促进实体经济的持续发展，国家大力支持民营企业的经营和发展，并给予了一系列政策倾斜，不仅活跃了市场经济，同时也为增加经济总量以及推动实体经济的持续发展增添了动力。民营企业在发展和运营的过程中，为了增强竞争优势，需要不断抢占市场先机，充分运用自己所拥有的资源，积极开展全面预算管理工作。本文对全面预算管理进行了概述，阐述了民营企业实施全面预算管理的意义，分析了民营企业全面预算管理存在的问题，并提出了相应的改进措施，以供借鉴和参考。     

企业人力资源管理信息化应用探究

人力资源管理是企业在发展过程中的重要管理手段之一，而信息化已成为人力资源管理水平提升的重要手段。然而，在信息化快速发展的背景下，传统的人力资源管理理念和策略已经难以为企业高质量发展上提供持续推动力。基于此，本文阐述了企业人力资源管理信息化的重要性及作用，梳理了当前企业人力资源管理信息化存在的问题，提出了企业实施人力资源管理信息化的策略，以期为相关人员提供借鉴和参考。     

浅析杂交水稻高产种植技术

本文针对杂交水稻高产种植技术进行分析,介绍了高产种植理论,并针对杂交水稻高产种植技术的具体应用进行阐述,希望能够为相关工作人员提供一些参考和借鉴。     

稀土硫化铈专利中的应用技术分析

稀土硫化铈是一种稀土无机化合物,受制备技术制约,长期以来稀土硫化铈未能实现大规模生产,因此应用产品的开发也受到限制。随着国内制备技术获得突破,相关企业已经完成稀土硫化铈的连续化、规模化生产线建设,稀土硫化铈的应用也越来越受到人们的重视,其应用产品的开发也会越来越多。稀土硫化铈既可以作为颜料使用,也可以作为其他功能材料使用。文章梳理了国内专利涉及的稀土硫化铈的应用产品,希望能对稀土硫化铈新产品开发起到参考作用。     

大数据分析在证券投资中的应用及问题分析

大数据分析使我们的社会发生了巨大的变革。在金融投资活动中,历史数据往往是投资者重要的参考标准,大数据分析也就自然而然被应用到金融投资活动当中,大数据分析在投资证券的主要应用分为股票分析、投资情绪分析以及量化投资三个方面,本文将就大数据分析在证券投资中应用以及产生的问题进行分析。     

线上线下混合式“金课”教学探索——以“教育诊断与幼儿心理健康指导”课程为例

对"教育诊断与幼儿心理健康指导"课程进行线上线下混合式"金课"实践进行探索,首先对T师范学院学前教育专业学生学习现状进行调查;其次,根据以学为主的教学设计原则,强调以学习者为中心,在教学内容上突显出高阶性、创新性与挑战度,教学方法上根据不同的教学内容选用最适合的教学方法打造高效课堂,以期在提高学生知识水平的同时,培养学前专业学生正确的幼儿健康观、教育观和立德树人的责任感。