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1.
张倩  张莹 《北方经贸》2020,(1):153-154
本文深度分析互联网+时代背景下我国财经类院校创新创业教育存在的不足:人才培养目标不明确、教育课程体系不健全、创业教育方法比较滞后、创业指导服务不到位等问题。基于这些问题,着眼于财经院校的办学特色,提出了互联网+背景下财经类院校创新创业教育的具体策略,旨在更加切合互联网+的时代背景下大学生创新创业教育发展所需。  相似文献   
2.
在信息时代,会计工作也逐渐向信息化方向发展,因此对中专会计教学提出全新要求。本文简述会计信息化内容,分别从观念、方法、内容三方面阐述信息时代对中专会计教学的新要求,并从转变教学观念、更新教学方法、丰富教学内容等方面阐述会计教学策略。  相似文献   
3.
只有立足于学,才能弄清楚教,关于有效教学的研究只有立足于有效学习才有可能生成有效的教学策略。有效学习是指学生积极主动参与学习,并能够运用适合自己的学习方法高效率地、批判反思地获得新知、提高能力和培养情感的学习活动,具有动机的内发性、行为的自控性、过程的反思性和结果的创新性等特点。有效学习不仅需要学生主动地投入学习状态、适时的调适学习策略、积极地反思学习问题,还需要教师高屋建瓴的指导。  相似文献   
4.
本文从高职教育的特点出发,分析了高职院校学生的特点及影响有效教学的相关因素,并以鲍里奇的五种关键教学行为为基础,总结出适合高职院校教师的有效课堂教学策略,以帮助教师在课堂上开展有效教学,彰显高职院校特色。  相似文献   
5.
"生物技术"是一门基础性强、涉及面广、实操性高的专业基础课程。文章结合自己的教学工作经验,介绍了如何激发学生的学习兴趣,以获得良好教学效果的几点教学策略。  相似文献   
6.
文章以培养高职高专学生学习体育兴趣为主要论点,阐述了当今高职高专体育教学中学生对体育课程不感兴趣的原因,并提出了高职高专体育教学中培养学生体育兴趣的策略。  相似文献   
7.
英语听力水平是衡量大学生英语综合应用能力的重要标准。文章主要针对高职学生英语听力水平不高的问题分析其原因,提出了提高学生英语听力水平的具体举措。  相似文献   
8.
随着信息化教育的迅猛发展,多媒体被广泛应用在教育教学活动中,尤其是翻转课堂的应用,使得教学模式趋向多样化和多元化。翻转课堂作为一种全新的教学模式和教育理念,具有自身的独特性,将其应用于大学应用教学实践中,可以极大改善学习效率和教学效果,有效实现预期的教学目标。文章对大学英语翻转课堂教学实践中的问题进行分析,并提出几点有效对策。  相似文献   
9.
截至目前为止,在实际的JSP课程教学过程中,仍然存在着很多的问题,这些问题严重的制约了学生对于JSP编程应用能力的提升.与此同时,在进行JSP课程教学策略分析的过程中,不能仅仅局限于对于学生的JSP编程理论水平的提升,还要充分的注重到对于学生群体的JSP编程运用能力的培养上.针对这样的情况,本部分将具体的结合目前JSP课程教学过程存在的问题,并在进行JSP课程教学研究的过程中,充分的结合案例教学法的基本原理和内容,进行相应的JSP课程与案例教学合理结合对策的研究,为促进学生群体的JSP编程应用水平的提升提供参考建议.  相似文献   
10.
依托信息技术发展,大学英语阅读教学已日益与网络相结合。实践证明,大学英语教学中的网络阅读能激发学生的阅读兴趣,实现自主学习,延伸课堂教学,锻炼学生各方面的能力。但作为新事物,在实际教学中,其在材料的可读性,语言的训练和输出以及评测体系等方面不可避免地存在着一些问题。本文旨在讨论网络阅读存在的问题及应对的教学策略。  相似文献   
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