新时期财政支持职业教育发展的相关措施探讨

20世纪90年代中后期,我国职业教育由于受高校扩招及自身就业形势的影响,一度走入低谷,加上这一时期政府对职业教育缺乏宏观调控和政策指引,造成我国中高级技术、技能型人才紧缺的不利局面。近年来,随着我国产业结构的调整、技术进步加速以及高     

着力推进普通教育内涵式发展

内涵式发展是深化教育改革的必经之路，也是促进教育科学发展的必然要求。全国、省、市教育工作会议及中长期教育改革和发展规划纲要都明确提出“要进一步树立以内涵发展为核心的教育发展观”，     

东北财经大学

东北财经大学是以经济学、管理学为主的多科性教学研究型大学。现有经济学、管理学、法学、文学、理学五个学科门类和全日制普通教育、非全日制普通教育两种办学形式。全日制普通教育系列中。学校有31个本科专业，65个硕士点（含自主设置21个），     

高中舞蹈应走向大众普及化教育

随着时代的不断发展学校教育不断调整教育内容,艺术教育成为培养学生智力、情感、道德的重要手段。本文提出应面向现代化、面向世界、面向未来,开拓、研究、探索,建设具有当代文化先进水平的高中舞蹈     

突出特点搞好职业教育的物理教学

职业教育，是以培养一支有一定技术专长，有一定专业理论的社会劳动后务军为教育目标。它各普通教育的性质是分属两类不同性质的教育。因此。区分职业教育和普通教育的性质。突出特点，是办好职业教育的根本。现就本人几年来从事职教物理教学实践的体会，谈一点肤浅认识。     

中等职业教育的发展创新思考

中等职业学校因社会重视不够,发展处于被动,本文从教育对象、培养目标、课程设置以及师资要求等方面进行阐述,以期对中等职业教育实践进行一些挖掘。     

规模示范校内部控制的研究

为了提高整体教育水平，截止2006年，天津市共建成60所规模示范校。这些规模示范校的建立大大促进了我市普通教育硬件设施不断提升。软件水平不断增强，为实现本市优质教育发挥了重要作用。为了可持续发挥规模示范校的教育资源优势，加强规模示范校的内部控制对提高规模示范校的管理水平，保护规模示范校的资产安全完整，保障规模示范校的健康有序发展至关重要。     

教育体制改革

国务院部署加快发展现代职业教育。近日,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,全面部署加快发展现代职业教育。《决定》明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施,提出“到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,     

中等职业教育对农民工收入的影响——基于珠三角和长三角农民工的调查

职业教育被认为是解决劳动力市场熟练工短缺、适应经济社会发展的有效途径。本文以珠三角、长三角农民工调查数据为基础,对农民工群体的中等职业教育收入回报进行了研究。结果表明:总体而言,中等职业教育的收入回报率低于平均教育回报率,虽然中等职业教育组相对于初中组有着更高的收入,却低于普通高中组;在初次就业时,中等职业教育组的收入要高于初中组,但随着工作转换,中等职业教育组相对于初中组的优势逐步体现出来;无论是在初次就业还是在职业发展时期,中等职业教育组的收入均低于普通高中组。