钱学森之问考问西部开发

西部大开发是中华民族的一种理想,一种精神,一种行为。西部大开发的最终目标与追求,是将西部建设成富足、和谐、环保、法治、健康、科学、公平、民主、积极、文明的新西部,这不仅仅是西部地区、西部各民族和这个时代的理想,更是中华民族的一种追求。     

声音

为什么社会上还有那么多人对教育有许多担心和意见？为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？为什么素质教育的成效还不够明显？百年大计。教育为本；教育大计。教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。“求木之长者。必固其根本”“工欲善其事，必先利其器”，1600万教育工作者尤其是1200万中小学教师，是我国教育发展的根本和“利器”，他们不是雕塑家。却塑造着世界上最珍贵的艺术品。他们的言传身教。知识品格。     

努力向培养环境和培养机制要人才

杰出人才的产生有着十分复杂的原因。努力营造人才成长的环境，强化人才培养的机制，具有十分重大的意义。     

大学生个性化培养模式研究

<正>"为什么我们的高校总是培养不出杰出人才?"这是著名的"钱学森之问"。笔者认为原因很多,其中一个重要的原因就是不注重学生的个性培养。就个人成就和人生发展来看,个性培养将起到十分重要的作用。一个人能取得多大成就,不仅与其智力水平有关,而且与其个性品质有着更为密切的关系。良好的个性品质强烈地影响个人创造力的发展,是人才成功的关键素质之一。然而,究竟怎样有针对性地培养大学生个性,却并没有统一认识。为此,笔者就此作简略阐述。     

今日中国为何出不了大师

去年底,媒体报导了温家宝总理关于现在的学校为什么培养不出杰出人物(大师级人才)的谈话,再一次撕开了国人心中的“痛”,引发了人们对“大师”的思考。众所周知,中国正在进行伟大的民族复     

“大学生VS农民工”大家谈

大学生没什么了不起 这段时间媒体热衷谈论这样一个话题：大学毕业生的起薪与农民工的工资处于同一起跑线上。曾几何时，读书无用论、文凭不值钱的观念在落后贫穷的中国人嘴里不时冒出；一转眼到了改革开放的年代，市场经济大潮的掀起，终于使知识的价值有了用武之地，君不见政府官员、企业家等杰出人才无不出自大学；然而，正当人们欢呼21世纪是知识经济的年代，大学生的身价却今非昔比，求职难成了普遍现象，薪水低比比皆是，曾引以为荣并且就此青云直上的大学文凭在眼下似乎“光华褪尽”，沦为与农民工这一阶层备受歧视的档次。     

读书札记两则

缺失原创文化的悲哀温家宝总理向大学校长讨教,如何才能培养出更多的杰出人才。提出的缘由是:“去年看望钱学森时,他提出现在中国没完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新东西,老是‘冒’不出杰出人才。我理解,钱老说的杰出人才,绝不是一般人才,而是大师级人才。学生在增多,学校规模也在扩大,但是如何培养更多的杰出人才?这是我非常焦虑的一个问题。”于是,国内外的一些著名大学诸如清华、诺丁汉等名校的“掌门人”,纷纷献策,最后得出一个共识,那就是:“培养杰出人才的…     

辽宁渴求金凤凰

为打造高层次人才第一梯队,从2010年开始,辽宁省委组织部等部门组织实施院士专家后备人选培养工程。去年9月19日,国家高层次人才特殊支持计划视频会议以后,省委随即召开会议,部署整合全省现有的"115"高层次创新型人才培养工程、青年人才振兴计划等重大人才项目,实施辽宁省高层次人才特殊支持"双千计划",     

那些杰出的凤凰子孙们

在一般人的印象中,湘西凤凰偏安一隅,理应是封闭、落后,风化不彰之地,然而这个弹丸之地却为近现代的中国贡献了诸多杰出人才。清末时出过四名提督、二十一名总兵、四十七名副将等三品以上军官达一百八十八人。民国出过内阁总理一名、七名中将、二十七名少将。其中最杰出的名人有:民国第一任内阁总理熊希龄,抗英英雄、定海三总兵之一郑国鸿,著名乡土文学之父、大文豪沈从文,著名国画大师黄永玉。     

国学经典的教育策略探索

两千多年来,中国文化教育一直都是以圣贤的经典为基准,为中国培养了一代又一代的文化巨人与治国能臣。反观今天的教育,"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"因为它脱离了中华民族的"根",它是我们大力学习西方文化的结果!虽然学习西方文化拯救了中国并引导中国走向现代化,但它只重视了对人的智力与技能的开