民办高校校园文化品牌建设培育机制研究

高校校园文化品牌建设基于高校的历史沉淀、办学理念、特色学科、人文精神以及标志性的建筑环境等所形成的独特的文化资源。研究民办高校校园文化品牌建设机制对民办学校更好地培育人才,形成优势文化资本,塑造良好的社会形象有重要的作用。本文旨在通过对民办高校校园文化品牌的内涵分析和文化品牌建设的必要性研究,提出民办高校校园文化品牌的建设机制。     

打造特色校园文化提升大学生思想政治教育实效性——以新疆农业大学为例

以特色校园文化对大学生思想政治教育实效性的作用研究为主要内容进行阐述,从校园文化与思政教育关系、建设特色校园文化提升思政理论课程实效性、营造校园文化情境促进实践和理论结合、强化校园文化育人功能提升教学实效性等方面进行深入探讨和分析,发挥二者合力,其目的在于提升校园文化对大学生思想政治教育的促进作用,旨在为相关研究提供基础参考.     

刍议高校校园文化的思想政治教育功能与实现途径

高等院校是向社会输出社会主义新型人才的重要培养基地,其担负着文化传播、科学研究等责任。所以高等院校输出的人才除了要有扎实的理论基础与实践经历外,还应具备较高的思想政治素养。目前国内发展形式要求高等院校思政教育与时具进,而高校校内文化是社会主义先进文化,是新文化与传统文化发展与继承的结晶,所以高校的思想政治教育需要依赖于校内文化建设来有效促进。     

试论高校校园规划与校园文化建设的关系

在对我国高校校园规划介绍的基础上,指出高校进行校园规划时,要注重校园文化建设。高校新校区的校园规划,更应注重与校园文化的融合。     

试论高校校园规划与校园文化建设的关系

在对我国高校校园规划介绍的基础上,指出高校进行校园规划时,要注重校园文化建设.高校新校区的校园规划,更应注重与校园文化的融合.     

基于“场域—惯习”理论的高职院校校园文化构建

高职教育具有职业教育与服务区域经济社会发展的双重功能.高职院校是一个场域,区域性和职业性是其内在属性.高职院校校园文化所应表现的规定性和精神气应当与此相契合,即运用地方性和技能型的场域特征带动高职院校文化特性建设,培养高职学生建构自身特色的文化资本和话语归属,并形成持久的惯习张力.     

基于丹尼尔森文化模型运用层次分析法分析组织文化特征--以W大学为例

校园文化的构建是大学持续发展的基础。基于丹尼尔森组织文化模型并运用层次分析法对W大学的校园文化特征进行实证研究,从分析的结果来看,愿景、创造变革、组织学习是W大学校园文化重要特征,而协调与整合、配合、顾客至上非W大学重要文化特征因素。通过对W大学文化特征的分析,提出校园文化建设的对策建议。     

推动校园网络文化建设与管理的有效策略

近年来,科技发展日新月异,网络技术蓬勃发展,受社会之影响,高校校园网络的迅速崛起,使之获得长足发展,其信息资源的数量和形式也日渐丰富,在宣传思想教育方面突出的优越性也越来越明显,以此形成丰富的网络文化氛围,并对文化的传播形式与学生的学习方式及学校与师生家长相互间的信息交流方式等都产生了重要的影响,为高校人才培养质量的提高发挥了重要作用。     

浅析高校行政管理在校园文化建设中的作用

校园文化是高校教育整体水平的直接体现,行政管理对高校校园文化建设起着不可忽视的重要作用。本文分析了高校行政管理对校园文化建设的意义及影响,并从加强高校行政管理人员素质、建立校园文化管理机制等角度阐释如何更好的促进高校校园文化建设。