名家读书九诀

古今名家们在读书治学中摸索总结出一些行之有效的诀窍,现将其概括为九个方面。这些经验值得我们认真学习和借鉴。一心荀子在《劝学》中云: “君子结于一”, “蚓无爪牙之利, 筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也”。意谓读书当集中精力, 一心一意,始可取得成效。二分梁启超把每日所读之书分为两类:一类是需精读的,另一     

在治学中关注着改革的进程

枫叶将红的深秋,我有幸拜读了中南财经政法大学经济学专家夏兴园教授的专著<夏兴园选集>.浏览全书,恍若追寻着中共十一届三中全会以来中国改革开放20多年的风雨历程,给人以深刻的启迪.     

哈勒斯的亚历山大：修行与治学

欧洲中世纪的思想家有不少人来自基督宗教的修会,其修行与治学曾有过奇特的结合。而在当时活跃在修院与校园间的思想家之中,哈勒斯的亚历山大不仅为其先行者之一,而且对后世也产生了重要影响。     

试鲜治学“五字经”

近又重读儒家主要经典《中庸》,记得这样五句：“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”即告诉人们。学习内容要广泛,提出问题要周详,思考问题要严谨,辨别是非要明智,还要把学到的正确的知识付诸实践。身体力行。反复琢磨,深感这五项配置相当严谨,形成一套相当完备的箴规,堪称为一条贯通古今的治学之道,     

湖南科技学院

湖南科技学院是一所经教育部批准，由湖南省教育厅主管的公办全日制普通本科院校。学校座落在著名历史文化名城永州市，现占地面积71万平方米，校舍建筑总面积40万平方米，图书馆藏书85万册。中外文期刊2300余种。校园内树木葱茏，碧草如茵，环境优美，是读书治学的理想园地。     

论中职学校的德育创新

<正>职业教育的治学之道是厚德笃学、精技创新、立德树人、服务社会。意思是说,职业技术类专业学校不仅担负着向学生传授科学文化知识,培养操作技术能力的重任,而且还要以德育为本,教书育人,坚持把学生培养成具有高尚思想品德、高超技能基础,对社会对人民有益的人,使他们在校是学生,毕业是能手,成为祖国未来的优秀建设者。下面,笔者就创新中职在校学生的德育教学工作进行浅显的阐述。一、中职学校德育创新的特殊性     

史无定法 识人唯长——吴承明先生的治学与为人

在去年那个闷热难熬的八月,几经犹豫后我还是决定应邀撰写关于不久前辞世的吴承明先生的学问人生。尽管此前也为之写过两文②,还是担心自己因先生离去的悲痛昏昏沉沉,而且时间很紧恐难完成这篇长文,更怕能力学养不逮无法全面、准确地写好先生一生的坎坷光辉与博大精深。不过,好在最终还是按时交了稿,刊出后也产生一些反响。     

孔子治学思想对德才教育的影响

孔子作为著名的思想家、教育家,开创了儒家学说,在治学中也有着其鲜明的特色。孔子强调治学与治心相结合。在治学中融入思想教育,处处体现出德育为先的理念。这对于当今的德才教育有着重要的启示作用。     

宜静宜动 不倦求索——叶笑云博士掠影

叶笑云于1989年入浙江师范大学政治教育系求学,经过四年学习,不仅系统地掌握了本专业的知识体系,而且培养起深究学问的治学精神。