科研项目管理系统设计与开发问题对策研究

项目管理系统建设是企业科研管理的重要内容，其设计与开发有助于提升科研管理信息化建设水平。本文从科研项目管理系统设计与开发的重要性展开论述，剖析了科研项目管理系统设计与开发过程中的权限管理问题、数据集中管理问题、软件维护问题、系统安全问题等，并据此提出了构建支持网络应用的权限管理体系、实施数据集中的管理策略、增强拓展性与可维护性、加强系统安全防护与风险监测等对策，希望能够为科研管理工作提供助力。     

基于课程标准的大学英语学业测评体系开发研究

本文以中国矿业大学徐海学院为例,参照该院制定的《大学英语课程教学大纲》要求,以Bachman和Palmer的"测评使用论证"的开发与使用过程为指导从初步规划、设计、实施、试测和测评使用五个阶段,探讨各阶段基于标准的一系列测试开发活动,尝试构建科学合理的基于课程标准的大学英语学业测试体系。     

少数民族地区学校多元文化校本课程评价的内涵、特征与取向

多元文化教育理念支持的少数民族地区学校多元文化校本课程开发,坚持党和国家的教育方针政策,遵循我国民族教育双重性,根据少数民族地区学校办学定位与办学特色,挖掘和选择民族生熟悉的生境文化知识,所计划并开展的一种贴近民族生生活,有助于民族生发展的课程实践活动。多元文化校本课程评价是一个民主开放的过程,关注民族生在多元文化的学习环境中表达自己的情感和体验。多元文化校本课程评价的目的是为了更好地改进和完善课程,确立开放、多元的课程评价观。坚持人文主义的评价取向、过程取向的评价和主体取向的评价,评价发挥着激励、质监、调控与甄别的功能和作用,其目的在于诊断问题,促进多元文化校本课程建设不断规范。     

钻完井滤液表皮系数浅析

试井确定的表皮系数,广泛用于评价油气层的伤害,是评价油气井产能和完井效率的重要参数。然而,这种方法获得的表皮系数是一个受多种因素影响的总表皮系数。它既包括钻井、完井液对近井地带的储层污染与堵塞影响,又包括钻井、完井的不完善和增产措施的影响。试井解释只是求得总的表皮系数,不能反映储层具体受污染情况。分析了试井方法的表皮系数,并通过求出各个拟表皮系数,从而最终求得钻完井滤液表皮系数。     

浅谈Spring Boot框架下如何快速进行后台开发

在JavaEE中有许多家喻户晓的框架,如Struts2,Spring,SpringMVC等。而这些框架具有一个共同的特点—频繁地进行XML配置,随着系统越来越庞大,XML文件体积越来越大,数量也越来越多。但由于Spring家族中有许多性能优良的框架,虽然XML配置十分麻烦,但却使JavaEE开发者用起来十分顺手。基于此,Spring Boot框架应运而生,就如何利用Spring Boot框架进行开发进行深入研究。     

旅游体验与景区开发模式的实践思考

随着旅游业的快速发展,游客更加注重旅游过程中的体验,因此提高旅游景区核心竞争力的关键在于提高游客的旅游体验。简述了旅游景区的开发模式和旅游体验,供参考。