产品制作化在《电工电子技术》课程改革中的应用研究

课程教学改革主要是创造好的教学方法,以适应当下机电类学生的课堂学习,产品制作化主要是把每一个经典的电子产品分成若干任务,让学生自己来完成每件电子产品的组装或制作来完成相对应内容的学习,从而可以使学生能学和做相结合更好地理解学习内容,达到高职培养专业技能人才的目的。经过一学期的课堂教学,通过《电工电子技术》这门课中通过引入产品制作,大大提高了学生的课堂兴趣,很好的将理论与实践结合在一起,提升了人才培养的质量。     

面向新能源汽车和校企合作项目的中职汽车电子技术专业教学改革

随着科学技术水平的提高,新能源汽车技术不断完善、发展,电子技术在汽车行业应用过程中呈现出智能化、网络化、信息化的发展形势。在中职汽车电子技术专业教学过程中,需要针对汽车电子技术的发展方向进行相应的教学改革研究。本文通过教学改革的最终成果显现,汽车电子技术专业进行教学改革能够为企业、学校、学生以及社会带来更多优势。     

基于PC的高速数据采集卡设计

一、引言 数据采集（Data Acquisition）技术是信息科学的一个重要分支．主要研究数字化信息的采集、存储、处理等方面的内容。随着电子技术的不断发展和人们对信息量需求的不断扩大．对高速、大容量的数据采集系统的需求也越来越高．以往的数据采集系统多采用单片机系统实现．由于单片机的速度和容量的限制，难于设计高速大容量的数据采集卡。     

《数字电子技术》课程教学方法研究

教学方法是有效完成教学任务的重要因素,是直接影响教学质量的关键所在。在分析数字电子技术课程目前教学方法存在问题的基础上,提出了多管齐下,有机整合的教学方法,这对培养学生动手能力、自学能力和与人协调交互能力方面具有一定的价值。     

2005 FA／PA国际品牌雄霸天下——第二届中国变频器＆伺服电机用户调查报告发布会暨产品市场研讨会同期举办

中国机电一体化协会一直以促进机械技术与电子技术的结合，促进机电一体化技术和产品的开发、应用、推广，促进用微电子技术改造我国传统产业，广泛传播机电一体化技术，推动企业的技术进步和新技术产业的发展为宗旨。自1995年开始，已连续成功举办了8届国际现代工厂／过程自动化技术与装备展览会(以下简称FA／PA)。第9届FA／PA展将于2005年6月14～17日在北京中国国际展览中心火爆登场。     

基于工程化教育背景下的“数字电子技术”课程创新

在工程化教育背景下需要培养具有工程化思维能力的人才,本文在工程化背景下将数字电子技术课程中以工程实例引入课堂,探讨如何在课程教学中使学生真正能够发挥自我学习和思考及解决问题的能力,促进学生个性化发展,强化工程人才的创新创业能力培养。     

《电子技术入门》课程的行动导向模式探究

《电子技术入门》是一门实践类课程,文章通过提高学生的主体及教师主导作用,完善"以活动为载体,以任务为主线,实践理论一体化,做学合一,理实一体"的教学策略,建构"理实一体"的开放式教学模式,重视课堂教学方法,改进实践教学模式。     

高频开关电源技术的发展及在火电厂的应用

<正>开关电源技术在电力电子技术的应用及各种电源系统中均处于核心地位。如采用高频开关电源技术,大型电解电镀电源的体积和重量都会大幅下降,可极大地提高电源利用效率并降低成本。一、开关电源技术的发展方向1.高频化。理论分析和实践经验表明,当我们把电源频率从工频50Hz提高到20kHz时,变压器、电感和电容等用电设备的体积重量大体下降至工频设计时的5%~10%,其主要材料可节约90%或更高,还能节电30%或更多。而原来许多采用电子管的传统高频设备由于固态化而节能、节约材料所带来的显著经济效益,更体现了技术含量的价值。     

基于CDIO项目教学理念的电力电子技术实训室建设研究与实践

本文以高职CDIO项目式教学理念分析了电力电子技术实训室建设的思路,建设内容、建设特色和几点思考,就如何运用实训条件来开展项目式教学,提高人才培养质量进行了论述,电力电子技术实训室建设为开展以项目为导向的实训教学,培养行业好用、耐用、技能高、有创新的应用人才提供了有效保障。