对分课堂教学模式在教育硕士课堂的实施与效果

教育硕士是我国教育发展的重要推动力,国家对教育硕士的培养有极高的期望和要求。教育硕士培养中的课堂教学是人才培养的关键环节,对人才培养的质量具有重要影响。但是当前高校教育硕士课堂教学还存在着以传统授课为主、与学术型培养模式趋同、实践教学技能缺乏等问题。对分课堂是我国一种本土的新型教学模式,具有课堂时间一分为二、师生角色转型、小组讨论突出"亮考帮"等特点,这与教育硕士在人才培养目标、培养模式、课程设置等方面具有高度适切性。通过实证调查,从教学理念、教学过程、教学方法、教学效果四个方面发现,对分课堂有利于培养教育硕士的自主学习能力、提高师范技能、构建良好师生关系等优点。对分课堂与教育硕士课堂的融合是值得重视和推广的教学改革路径。     

地方财经院校学术硕士培养:挑战与对策

学术型硕士研究生的培养是各高校研究生教育的重要任务。由于地方财经院校地方特征和专业特征导致在招生生源、学科定位和学科体系等方面面临一系列挑战。为了实现企业管理学术硕士的培养目标,地方财经学校需在课程内容、教学方法和导师建设上做出相应地努力。     

再上房屋权属登记工作新台阶——前进中的自贡市房屋权属登记中心

正自贡市房屋权属登记中心成立于1989年,是全民所有制的副县级事业单位。中心现有职工98人,其中:硕士研究生5人,本科学历22人,占职工人数的28%;大专学历49人,占职工人数的50%;取得房屋登记审核人员资格33人,占职工人数的34%。中心内设办公室、计划财务科、信息管理科、备案科、受理科、审核科、农村房屋登记科、质量监督科和产籍管理科共9个科室。根据相关法律法规、规章     

大学生广东种植“私人定制”有机蔬菜

正月初四，华南农业大学蔬菜学硕士研究生李卫鹏在广东从化的一个田园里，弯着腰从青菜上捏走一个个虫子。这个几个大学生、研究生耕耘的有机田园，目前正为近两百个家庭提供“私人订制”的有机蔬菜。     

全日制专业学位硕士研究生收费研究

目前我国全日制专业学位硕士研究生的收费现状表现出热门专业收费高、市场化程度较高、收费政策标准不一。本文以“公共产品理论”、“成本分担理论”和“筛选理论”为基础，分析了全日制专业学位硕士研究生收费的合理性及意义，提出了全面收费的政策建议；认为要根据实际情况，针对不同地区、学校及学科特点建立科学的分类指导收费体系，并以“扩大助学金范围、提高奖学金力度”为保障。     

中美应用型会计硕士课程设置比较研究

文章以美国和中国应用型会计硕士课程设置为出发点,通过比较分析,指出二者在培养时间、培养对象、培养方向、培养内容及培养技能方面的差异,阐明产生差异的原因在于设立硕士项目的目的不同以及学生评价体系及就业导向不同,并提出中国应用型会计硕士的课程设置应加强职业导向的建议。     

广西质监携手高校共育桃李

正近日,广西壮族自治区质监局与广西南宁学院共同成立的机电与质量技术工程学院、广西质量安全教育考试院、东盟质量科学研究院、广西质量技术工程学校"三院一校"正式揭牌,双方将携手打造该自治区乃至东盟地区质监人才继续教育新高地,探索培养更多中职、高职、本科甚至硕士研究生等知识水平的质量工程人才。期间,广西质监局局长陈鸿起等25名广西质监技术专家获聘南宁学院兼职教授(副教授)。