初中物理教学中微课的应用探讨

近年来,微课教学作为一种重要教学方式逐渐为一线教师所接受。经实践,微课教学运用在初中物理课堂教学中,可以很好地激发学生的学习兴趣,培养学生思维能力,所以得到了广泛的认可。对此,本文就如何在初中物理教学中应用微课优化课堂,提升学生学习能力进行探讨,希望给一线教师们在从事微课教研时带来一些启发,让微课教学在初中物理教学中起到更大的作用。     

NGFS第四版气候情景方案及其应用研究

摘要：央行与监管机构绿色金融网络组织（NGFS）于2023年11月发布了气候情景的第四个版本。相对于第三个版本，第四版情景方案引入两个新情景方案，同时新增加了两个物理风险，即干旱和热浪自然灾害。第四版情景方案内容主要包括：一是对7类情景假设概念及相关特点的阐述；二是NGFS第四版情景分析中涉及的模型框架；三是利用NGFS情景方案分析气候变化对宏观经济金融的相关影响。针对转型风险，依据7类情景假设，对碳价格和碳排放、相关能源需求和价格以及未来对能源投资的影响进行了分析。针对物理风险，利用模型区分了慢性（Chronic physical risks）和急性物理风险（Acute physical risks）对GDP的影响，同时对目前急性物理风险建模面临的相关困难进行了总结。本文对上述相关内容进行了编译，并结合国外机构对气候风险情景分析的政策要求及相关实践，针对我国气候情景分析实践中存在的问题，对金融机构的气候环境风险情景分析测试给出相关政策建议，以供决策参考。     

浅析宏观经济学中微观基础问题的若干问题

从传统的角度看,宏观经济理论往往缺少微观基础,但是新古典革命和新凯恩斯革命都曾尝试在稳定的微观基础之上来进行宏观经济的分析研究。宏观经济学曾被认为是,在有约束条件限制的背景下,经济主体按照分析宏观经济的走向趋势采取最优化的措施,在采取这一措施的前提下确定宏观经济的总量,然而针对微观基础进行的研究也逐渐展现出其局限性。所以,本文以物理经济学为背景,对宏观经济学的微观基础进行分别研究,目的在于讨论分析进行预期机制等模式的研究中可能会出现的问题。     

地球物理勘查技术在吉尔吉斯斯坦矿产勘查中的应用前景

"吉尔吉斯斯坦整个国家的领土,基本都处于西天山山脉中,矿产资源非常丰富。吉尔吉斯斯坦的地质工作,早在苏联时期,就已完成了基础的地质勘查工作。因此,地面出露以及浅部的矿藏基本已被发现。今后面临的是深部找矿,找隐伏矿的问题。找深部隐伏矿,单靠传统的地质、化探方法难以奏效,需要多学科,多方法的综合勘查技术。其中,最关键的     

法拉第旋光效应在等离子体诊断中的应用研究

可控热核聚变是解决能源危机的终极方式,实现热核聚变离不开对聚变等离子体物理特性的诊断。由于聚变等离子体高温的特性,常规的直接诊断法通常难以实现。介绍一种利用法拉第旋光效应来诊断等离子体内部磁场大小的方法。从麦克斯韦方程组出发,给出了等离子体中法拉第效应的定量表达式。利用推导出的结论,结合相关的实验参数作出可行性分析。     

ICP-MS同时测定生活饮用水地表水源地水质15种金属项目

采用电感耦合等离子体质谱仪(ICP-MS)同时测定生活饮用水地表水源地水质铜、锌、镉、铅、铁、锰、钼、钴、铍、锑、镍、钡、钒、钛、铊15种金属元素的含量。充分预热仪器后,用质谱调谐液调整仪器指标使其达到良好测定状态,选取Li6、Sc、Ge、Rh、In、Bi作为内标。各测定元素相关系数均在0.999以上,检出限在0.01～0.73μg/L之间,样品全程序空白和实验室空白均低于检出限,有证标准物质测定结果均在标准要求的范围内,实际样品加标回收率72.0%～118%,平行样品相对偏差<20%。结果表明,该方法简便、快速、适用于饮用水源地水质多种重金属元素同时测定。     

变频反冲洗参数及杀菌工艺优化效果分析

文章结合污水站外输水质达标情况,通过开展反冲洗参数优化和杀菌方式优化现场试验,确定了站1、站2污水站滤罐反冲洗参数和适宜的杀菌方式、药剂投加量,改善了污水站水处理效果,同时为新建和已建含油污水站反冲洗参数及杀菌方式的选择提供了技术参考。     

粒子物理融入本科课堂的研究

粒子物理是物理硕士研究生的专业基础课程之一,而本科教学却鲜有涉及。本文就粒子物理中适合融入本科教学的内容以及如何融入两个问题进行阐述,为本科生拓宽知识面,激发其学习和探索前沿科学的兴趣,为硕士阶段研究方向的选择提供一个可能的参考。