基于现代学徒制和技能大赛的教学手段应用研究

现在的职业学校正处于一个发展阶段,我国从2008年开始举办全国院校技能大赛,2011年参加国际技能大赛,到现在各个地区的技能大赛已经成为一部分职业学校的教学成果。同时现代学徒制也成为中职学校的一个热门点。如何将两者结合起来成为中职院校的一个难题。笔者根据学生的性格特点以及中职生的生源情况的调查,了解学生记忆特点,以构建主义学习理论、混合式学习理论和信息技术与课程深层次结合理论为依据,对中职院校教学方法进行了一些思考。     

基于校企合作的职业院校商务英语翻译课教学改革探索

2019两会刚刚结束,其中最为热门的教育主题就是"职业教育",这也预示着未来国家将进一步大力发展职业教育。职业教育的办学理念主要是培养应用型人才,其中"校企合作"是一项实现应用型人才培养的重要手段。本文以商务英语翻译课的教学改革为平台,探索新时代形势下的"校企合作"模式,希望能为职业教育的发展提供一些参考性意见。     

浅谈混合所有制职业院校净资产类会计科目应用

随着我国大力提倡发展混合制职业教育,将有越来越多的学校探索改制成混合制职业院校。学校资产和财务状况是对学校运营的历史呈现,是一所学校发展状况的参考指标。混合制职业院校的资产是由政府跟企业共同投入,因此准确反映投资情况、办学积累等净资产情况尤为重要。我国目前的会计制度并没有专门针对混合制这一类型的会计处理方式,各院校在会计处理上使用的会计制度各不相同,文章针对混合制院校的性质,结合实际工作经验,浅析其净资产类的会计处理。     

职业院校物流专业报关实务课程的教学改革与实践

报关实务是一门涉及面非常广泛,强调以理论为基础,时效性和实践性较强的课程,也是报关与国际货运专业中的一门核心课程,在相关领域的教学中发挥着不容忽视的作用。文章从职业院校报关实务课程的特点出发,对其教学改革与实践进行了分析和讨论,希望能够提升课程教学效果,为社会提供更多的专业技术人才。     

职业院校涉农专业化学课堂教学改革的有益探索

化学课程是职业院校涉农专业的基础课,它承担着为学生专业技能课学习服务的重任,据此,总结了职业院校涉农专业化学课堂教学改革的成功做法。     

职业院校信息技术教育现状及改进举措探讨

随着科学技术的不断发展,信息处理的能力已经成为当代学生应该具备的基本能力之一了。但是,目前职业院校的信息技术课堂质量存在较大的问题,学生的信息技术的基本素质不达标,根本无法满足时代对信息技术人员的需求。本文主要针对当代信息技术教学的现状提供一些可行的改进措施。