浅谈新课改背景下中学思想品德课教师的角色矛盾冲突及解决办法

在新课改背景下,教师的角色的重要性越发凸显,教师既要扮演学生学习的引导者,知识的传播者,又要与学生建立好良好的师生关系。加之思想品德课的特殊性,教师不仅要传授知识更要帮助学生内化,从而帮助学生在外养成良好的品德习惯。本文将从矛盾的视觉来分析中学思想品德课教师在不同角色之间的冲突,从而寻求针对不同角色冲突的解决对策。     

企业内部审计的角色冲突与协调

随着内部审计由管理职能向治理功能的扩展,内部审计需要同时向公司董事会和管理层报告工作,使内部审计陷入角色冲突。如何协调内部审计角色冲突,保证其工作的独立性是本文所要探讨的问题。     

留下或离开:某农村地区少数民族初中生的学生角色冲突研究

研究采用田野调查法对云南省一个农村地区的少数民族初中生辍学现象的成因作了家庭调查,立足于学生个人在复杂的角色中面临的角色冲突,分析了学生辍学过程中的推力、拉力因素以及反推力和反拉力因素。     

体育院校辅导员职业倦怠的成因及对策

体育院校辅导员职业倦怠既具有辅导员职业倦怠的共性,同时也具有自己鲜明的特点。正确认识体育院校辅导员职业倦怠的现状,准确把握背后的深层次原因并找到解决问题的途径,对于提升体育院校辅导员的职业满意度,做好学生管理工作具有重要的意义。     

信用评级机构的角色冲突与法律监管

次贷危机中信用评级"失效"的教训,正在推动着国际信用评级体系新一轮改革。如何加强对信用评级机构的法律监管,从而更好地实现风险预警功能是改革需要解决的主要问题。本文在解析信用评级机构角色冲突的基础上,提出了对信用评级机构实施法律监管的必要性,进而分析了我国信用评级行业发展的现实困境,最后对完善我国信用评级行业法律监管提出了政策建议。     

对中小学教师工作压力原因的分析

中小学教师职业是全社会最具压力的职业之一,引发工作压力的根源是多方面的,既有教师这一职业的特殊性原因,又有目前教育体制和课程改革的影响.本文探讨这一问题对减轻教师职业压力,希望对维护教师心理健康有一定帮助.     

工作家庭冲突研究综述

工作家庭冲突问题是近些年来组织行为学方向研究的热点,在已研究的基础上首先阐述了工作家庭冲突的概念和相关理论,接着对国内外对工作家庭冲突研究的文献进行了综述,在此基础上评述了在我国文化背景下工作家庭冲研究现状及发展趋势。     

法官角色冲突平衡与定位

法官作为一社会特殊主体，具有多重角色冲突对司法公正有很大影响。法官应定位自己立场，面对来自各方面的压力作出公正裁判。本文立足现实，试对如何保障法官司法公正提出见解，避免多重角色冲突，消除影响法官公正司法的负面因素。     

代理人制度下寿险营销员激励问题研究

保险代理人制度的存在给寿险营销员的激励提出了一些特殊性要求，目前对这一群体的激励还存在激励时效性短、手段单一、内容过于利益化、激励主管过分依赖公司等诸多问题。针对这些问题，建议采取改革代理人佣金制度和代理人税收制度，提高代理人福利待遇，建立多层次激励模式，提升主管激励能力，建立监督执行体系，加强企业文化教育等长效激励措施。     

基于角色冲突的高校青年教师职业倦怠缓解对策

角色冲突是社会角色理论中的一个重要概念,本文运用角色冲突理论来分析高校青年教师目前普遍存在的职业倦怠现象,总结了高校青年教师角色冲突的具体表现、对职业倦怠的影响,并在此基础上提出了有针对性的缓解策略。