在实训教学中推行“5S”管理

起源于日本的"5s"管理,是指在对生产现场的生产要素,如:人员、机器、材料和方法等进行的有效管理,这是日本企业独特的一种管理办法。由于应用此方法能够有效推动企业的良好发展,因此,现在已广泛应用于我国的各类型企业中,但是以职业技能教育为主的高职学院各类实训中心却少有应用,本文将介绍"5S"管理的作用及如何应用于实训中心教学管理中。     

从体育电视节目透视新时期大众休闲体育的新特点

本文通过对近期热播的体育节目《城市之间》与《智勇大冲关》的分析,探讨体育电视节目对大众体育的影响,及其所反映出的新时期内我国大众参与体育活动的新特点。     

关于发展我国市政债券及市场的几点思考

我国＂十二五＂期间将积极稳妥推进城镇化,提升城镇发展质量和水平。在资金来源渠道有限的情况下,我们可以借鉴美国发行市政债券促进地方城市基础建设的经验和做法,改变我国城镇基础建设设施落后,投入不足的现状,按照市场经济的要求,逐步建立市场化、多渠道、多层次的资金筹措新体制。通过发行市政债券将更多的社会资金引入公共部门,推动我国城镇化进程。     

煤炭企业“主动安全型”员工培育研究

阐述了＂主动安全型员工＂培育的作用及内涵,并系统分析了煤炭企业员工安全意识及保安能力上的不足,提出了从＂意识强化、技能升级、行为管控、文化熏陶＂等4种关键环节上培育主动安全型员工的方法。     

关注“90后”大学生思想特点创新高校思想政治教育方法

＂90后＂是当前大学生的主体,因成长环境的不同造成了其身上具有不同于70、80年代大学生的特性,这给高校思想政治教育带来了现实的挑战。思想政治教育者应根据＂90后＂的思想特点,创新思想政治教育方法,增强思想政治教育的针对性和实效性。     

建筑行业文化与高职建筑施工类专业学生职业素养的关系探析

通过将包含建筑行业文化、企业文化的广义的建筑文化融入到学生的日常教育中,来促进高职建筑施工类专业学生职业素养的养成。     

苏格拉底“产婆术”在研究生口语教学中的运用

＂苏格拉底法＂又称＂产婆术＂,是古希腊哲学家、教育家苏格拉底构建的教学方法,其实质是启发性教学。＂产婆术＂经过后世历代教育者的推广和完善,被赋予了新的内涵。在研究生英语口语教学中引入＂产婆术＂教学法具有较大的可行性,并可收到较好的教学效果,实际教学中应采取相应的措施保障这一教学方法的有效实施。     

“教学做”一体化的情境教学在高职《基础会计》中的应用

在高职会计专业的教学改革中,必须以社会职业岗位的实际需要为培养依据,强调应用性,突出综合实践能力的培养＂。教学做＂一体化的情境教学是连接课堂和岗位,达到学生零距离就业的一个有效方法。在《基础会计》中应用＂教学做＂一体化的情境教学,能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,培养学生的职业能力,并且为培养学生的创新性和学习能力打下很好的基础。     

国外水资源可持续利用对策及对我国的启示

水资源是事关国计民生的基础性自然资源和战略性经济资源．也是国家综合国力的组成部分。以色列、新加坡和日本等水资源贫乏的发达国家在水资源可持续利用方面有着丰富的经验。例如,明确的法律规定、完善的政府管理体制、全面的节水意识和先进的水利技术等。本文在研究上述国家做法的基础上,结合我国水资源现状,对我国的水资源可持续利用提出了相应的对策建议。     

浅谈《国际金融》课程课堂教学模式的改革

《国际金融》课程是一门综合性、实践性和时代性很强的课程,该课程的这些特点,决定了在其教学过程中必须对课堂教学模式进行改革。要充分利用多媒体教学手段;灵活运用多种教学方法,并与优化教学内容相结合;要改革考试方法和内容,建立科学的考核指标体系;在教材的使用上要＂用教材教＂而不是＂教教材＂等才能完成预期的教学目标。